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秦毅-塑造卓越-高级销售管理系列(2)

来源:网络收集 时间:2026-08-19
导读: 本课程所需授课时间: ? 一天,约六小时; 本课程的内容纲要 : 第一部分:营销组织设计与关键业务流程管理 ? ? ? ? ? ? 销售队伍中普遍存在的问题; 与销售管理结构有关的典型问题解析; 如何通过组织优化推动市场

本课程所需授课时间:

? 一天,约六小时;

本课程的内容纲要 :

第一部分:营销组织设计与关键业务流程管理

? ? ? ? ? ?

销售队伍中普遍存在的问题;

与销售管理结构有关的典型问题解析; 如何通过组织优化推动市场策略执行; 如何梳理直销企业中的关键业务流程;

如何整合与销售密切相关的部门,提升公司的整体销售力; “大客户销售型”销售过程中的八个关键业务流程;

说明:

本段课程从企业常见的内部营销配合失误的真实案例入手,强调整合内部营销组织的重要性,同时还将推出各种不同类型的直销企业,其典型的营销部门的岗位设臵和关键业务流程状况,以供学员参考和借鉴;

第二部分:销售队伍的规划与管理

? ? ? ? ? ?

到底是按区域、按客户群、还是按产品来划分销售队伍; 销售模式的核心分类; 销售队伍考核中的要点;

四种典型的薪酬考核模式解析; 销售队伍的整体管理制度设计;

案例分析:销售管理体系改造过程中的关键点;

说明:

本段的重点是如何规划和管理销售队伍,通过案例分析和主讲老师的经验分享,使大家能够把握规划队伍的核心要点,避免在市场划分、薪酬设计、管控风格把握等大的管理思路上出现偏差,从而为打造金牌销售队伍打下“结构性”的良好基础。

《塑造卓越-高级销售管理》之(二)

-“销售人员的甄选与岗前培养”

针对销售特点、把握关键特质、贯彻因材施教

本段课程说明:

销售队伍中不稳、人员不断流失,往往令企业老总和各级销售经理非常痛心,但仔细分析的结果却令人吃惊,选才失误和疏于岗前培训是造成销售人员流失的两个最大的诱因;选才要按照销售模式和特点,育才要针对岗位具体要求和销售的流程,那么有效选才的方法和步骤有哪些?有效育才的关键点在哪里?这两个问题,就是本课程的要点;

本课程的目标听众:

? ? ? ? ? ? 企业总经理;

主管营销的副总经理; 市场或销售总监;

具有甄选和考核销售队伍职能的大区销售经理; 具有带队伍管理队伍职能的区域销售经理;

具有带队伍管理队伍职能的区域销售办事处主任;

本课程所针对的主要问题:

? 不知道应当如何实施针对业务员的招聘,因此面对人事部门的推荐,只

能机械的被动接受;

? 不知道在面试的时候该看什么、该问什么、该听什么、该说什么,往往

一天面试下来,脑子里依然混沌,说不清哪个行哪个不行,更说不清为什么;

? 只能凭感觉确定应聘者是否合适,自己看上的人在实际工作中令人大失

所望,临时凑数的人却频频出单,最终挑起了业绩的大梁;

? 试用期常常被蒙蔽,转正后才发现这个人原来不合适做业务,但此时换

人已经有些“投鼠忌器”之感了;

? 新业务员上手太慢,业绩迟迟不出,客户倒是被他搞跑了不少,最后经

理只好自己一边“压住怒火”一边“亲自操刀”;

? 经理认为是新业务员素质和销售能力不行,可新人认为是经理没有讲清

楚应当怎么做……,到底是谁的错?岗前培训到底应当怎么搞?谁也说不清;

本课程所需授课时间:

? 一天,约六小时;

本课程的内容纲要 :

第一部分:销售人员的甄选

? ? ? ? ? ? ? ?

案例分析:不同销售模式对销售人员的典型要求; 常用招聘渠道的优劣性分析; 销售人员的典型岗位技能模型;

案例分析:在面试过程中,销售经理的提问技巧、观察技巧和聆听技巧;

了解应聘者的六个程序性提问;

销售经理如何有效的向应聘者描述未来;

案例分析:试用期间,对新人的观察与分析要点; 整体甄选过程中,销售经理与人事部门的配合要点;

说明:

好的开始,是成功的一半;招聘对于销售队伍管理的整个过程来看,更是如此;在本段课程中,讲师会引用自己大量的一线招聘业务员的切身经历,与大家交流在档案分析、面试交谈、录用过程、试用期观察等关键环节中的应用技巧,并且还将提供一套行之有效的现场提问与分析模型,供销售经理们在实际招聘工作中参考;

第二部分:销售人员的岗前培训

? ? ? ? ?

系统培训销售队伍的“四个冲程” 对新人技能水平的衡量;

课堂练习:“放单飞”前的八个关键培训点; 案例分析,岗前培训的实施过程; 岗前培训后的效果考量和技能评估;

说明:

案例分析和现场练习是本段的重点。围绕着八个关键培训点,讲师将会带领大家进入到岗前培训的情景当中,以自己亲身经历的辅导过程为样本,与大家共同剖析岗前培训过程中的“得与失”、“对与错”;

《塑造卓越-高级销售管理》之(三)

-“销售队伍的系统培训与激励”

点点滴滴的观察、精雕细刻的培养、有的放矢的激励

本段课程说明:

即便是一个成熟的销售队伍,每个销售人员的能力水平也参差不齐,每个销售人员的工作积极性也是大不相同,而且整个队伍的氛围也会随着市场或是管理的变化而波动。但要想赢得市场、建立和保持竞争优势,就必须塑造出一个作风积极、技能过硬的销售队伍。

本段课程的重点就是如何系统的培养销售队伍的能力,如何针对性的激发下属销售人员的工作积极性,进而形成一种团结互助、蓬勃向上的团队文化

本课程的目标听众:

? ? ? ? ? ? 企业总经理;

主管营销的副总经理; 市场或销售总监;

具有管理和带队伍职能的大区销售经理; 具有管理和带队伍职能的区域销售经理;

具有管理和带队伍职能的区域销售办事处主任;

本课程所针对的主要问题:

? 一些销售人员的技能水平明显存在问题,可是自己亲自辅导了多次,当

时效果还可以,下属也说“懂了、懂了”,可一到客户那儿,他自己的老一套又出来了,弄得自己哭笑不得;

? 以往公司外请老师,也为销售人员提供了不少的培训机会,但有的课程

文不对题,与公司的实际情况相去甚远;有的课程当时感觉不错,可是没过多久,讲的内容忘得差不多了、培训时的精气神儿也没了,一切又都是老样子了……以上情况反复出现,实在令人头痛;

? 销售人员懒散疲惫,薪水在同行里可是不低;个别销售人员出工不出

力,明明市场有潜力,本身能力也不错,可注意力就是不在业务上,经常牢骚满腹、无端攀比,但比的却不是业绩……;

? 个别老业务员依仗着自己手里有客户、或是公司里面有关系,就话里话

外的跟经理要条件,弄得销售经理左右为难;

? 业务员在公司做得久了,进入了疲惫期,每天也在做业务,可就是缺乏

激情,抱怨说看不到自己的未来,弄得经理也不知道说什么好;

? 新人上手太慢,老人又有些懒散疲惫,弄得销售经理自己就象幼儿园阿

姨,今天哄一哄张三,明天压一压李四,后天逼一逼王五,这样见招拆招的带队伍,别人看着没章法,自己也觉得很累;

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