学前教育史试题

2009 年4 月全国高等教育自学考试学前教育史试题答案及评分参考 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在我国，胎教作为一种理论，初步形成于( D ) A.隋代 B.北宋 C.唐代

D.两汉

2.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是( A ) A.中国 B.英国 C.印度

D.德国

3.提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练，使之“积久成熟”的是( C )

A.王守仁 B.贾谊 C.朱熹

D.顾炎武

4.清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是( D ) A.京师 B.上海 C.长沙

D.武昌

5.20世纪初，梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是( C ) A.《论中国亟需设立幼稚园》 C.《论幼学》

B.《重视教育学说》 D.《大同书》

6.“他创了一种很好的教育主义，即工即学，是要学校生活与社会生活密接”，对此进行肯定的是( C )

A.梁启超 B.恽代英 C.蔡元培 D.杜威

7.成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是( A ) A.北京香山慈幼院

B.南京鼓楼幼稚园

C.南京燕子矶幼稚园 D.厦门集美幼稚园

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8.下列哪一项不属于战时儿童保育会及其在各地区的分会成立以后建立的保育机构 ( B ) A.延安第一保育院 C.延安第二保育院

B.延安第三保育院 D.洛杉矶托儿所

9.新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是( B ) A.《关于农村幼儿教育的几点意见》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育纲要》

10.提出“积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”的文件是( A )

A.《关于加强和发展师范教育的意见》 B.《关于加强小学在职教师进修工作的意见》 C.《九十年代中国儿童发展规划纲要》 D.《三年制中等幼儿师范学校教学方案》

11.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是( D ) A.“早期教育研究室” C.“托幼研究中心”

B.“学前教育研究室” D.“幼儿教育研究室”

12.“文革期间”全国原有的19所幼儿师范学校遭到严重破坏，全部停止招生,

有的停办或改为普通中学，但仍坚持举办短期培训班的是( C ) A.山东幼儿师范学校

B.上海幼儿师范学校

C.浙江幼儿师范学校 D.天津幼儿师范学校

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13.下面不属于史前社会幼儿教育方法的是( B ) A.示范与讲解 C.奖励与批评

B.实验与讲解 D.观察与模仿

14.古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是( A ) A.实践性、职业性 C.多样性、平等性

B.单一性、平等性 D.单一性、等级性

15.斯巴达和雅典学前教育的共同点是( D ) A.重视游戏 C.重视严厉的方法

B.重视音乐教育

D.对幼儿的体质十分重视

16.美国第一所公立幼儿园建立于( C ) A.1776年 B.1840年 C.1873年

D.1916年

17.在西方教育史上，第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是( A ) A.洛克 B.夸美纽斯 C.柏拉图 D.裴斯泰洛齐 18.反映瑞士教育家裴斯泰洛齐教育思想的作品是( B ) A.《爱弥尔》 C.《理想国》

B.《林哈德和葛笃德》 D.《人是教育的对象》

19.日本第一部《幼稚园令》制订于( D ) A.1861年 B.1890年 C.1912年 D.1926年 20.战后德国学前教育机构的主要类型之一是( D ) A.开端计划 B.母育学校 C.游戏场 D.白天的母亲

二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21.传说中我国最早的儿童学校叫“___庠___”。

22.受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将__道德___教育放在首位。 23.在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和_知识掌故 类。

24.据《全地五大洲女俗通考》记载，传教士在中国最初办的学前教育机构是_小孩察物学堂

25.按“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养园 26.1941年陕甘宁边区政府颁发的《陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》是继《托儿所组织条例》之后老区又一重要的学前教育法规文件。

27.抗日战争和解放战争时期,品德教育是老解放区学前教育最重要的内容之一。 28.古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《__吠陀___》。 29.在西方教育史上，柏拉图最早论述了_优生优育 的幼儿教育思想，提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点，指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题。

30.文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《幼儿教育论 》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。

31.夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向人本化 的方向转变。

32.瑞士教育家裴斯泰洛齐于1798年创办的斯坦兹孤儿院收容流浪的孤儿，其教育的突出特色是实施爱的教育和实施劳动教育

33.赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中， 4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和智育

34.在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接。

35.蒙台梭利于1907 年在罗马的贫民区开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为“儿童之家”。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

36 ．天津严氏蒙养院：由严修所设，是私立蒙养园中办得很有名的。（l 分）1902 年，他在家中开设严氏女塾，1905 年创办严氏女子小学，并设蒙养院和保姆讲习所。（1 分）聘请日本人为教师，并从日本购进钢琴等教具，开设手工、唱歌、故事和游戏等课程。( 1 分）每日上午授课。该蒙养园招收亲友子女和附近邻居子女，年龄为4 一6 岁的儿童。（2 分） 37.苏区《托儿所组织条例》

37 ．苏区《托儿所组织条例》：它是红色政权1934 年颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件。（1 分）《条例》对组织托儿所的目的、儿童人托的条件、托儿所的上级领导机构、托儿所的班额、保教人员的编制及标准、环境、设备、经费、托儿所的管理，( 2 分）保教人员的职责、托儿所的作息时间等事项作了详细的规定。（1 分）布条例》的颁，布开创了苏区的托儿所制度。38 . 《儿童的世纪》： 1899 年，瑞典女作家爱伦〃 凯发表的有关儿童教育的著作；( 2 分）书中庄严宣告，20 世纪是儿童的世纪。（2 分）要求成人了解儿童、保存儿童的纯朴天真。（1 分

39 . 克鲁普斯卡娅：克鲁普斯卡娅是前苏联教育家。（1 分）1917 年出版了第一本用马克思主义观点研究教育问题的著作《 国民教育与民主主义》 。（2 分）她重视学前教育，参与制订了发展苏联学前教育的各种政策文件，发表了论述学前教育的文章，为建立苏联学前教育的理论和实践体系做出了卓越的贡献。（2 四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分) 40 ．简述中国古代胎教的目的。

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