苏村小学学校整体规划方案(2)

秀队员的作用，通过各种阵地和各种活动提高自我管理的能力，有序的开展各种争优评先，引领全体少先队元积极向上，志高存远。学校宣传栏，红领巾广播站等要办出水平。

5、优化教育途径：抓住课堂主渠道，把传授知识和陶冶情操、养成良好行为习惯有机结合，开展一系列寓教于乐的德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活的到充实，道德境界得到升华，发挥网络的优势，开辟网上论坛，加强沟与交流，充实图书室，阅览室藏书，开放图书资源，开展读书节活动，通过读好书，激励学生。

6、努力营造氛围：按照学校总体规划，做好校园环境改造单位分布实施，努力营造整洁优美的校园文化环境，让每块墙壁会说话，让每块绿地能育人，使学生在老师的教育，榜样的激励下，将抗快乐的成长！

7、积极培养兴趣：开启课程，开足课时，夯实双基，培养能力，全面发展，通过有计划的开展课外兴趣班活动，使学生学有所长。 （三）、继续新课程改革活动

今后，我们将继续按照新课程改革的要求，以教育质量为核心，以更新观念为先导，以管理创新为动力，一高水平的教师队伍为保证，以信息技术网络为平台，进一步深化改革，全面提高学校的教育质量，扩大社会影响力，进而提高社会声誉。按照新课程以人文本的理念，重点做好一下几项工作

1、积极提升学校文化。围绕“构建学习型团队”这一中心任务，开

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展校本培训，在教师中组织开展“我读书，我思考，我成长”的等一系列读书、交流、研讨活动，发挥其精神动力和道德感召力的积极作用，建立发展的共同愿望，形成广大教师认同的学校价值观、 2、转变教学行为，建立符合教师成长，学生发展的管理评价机制，引导教师和学生建立“平等、和谐、民主、尊重”的师生关系，做到“以情育人，以理服人，全员育人，全程育人”。运用激励评价、过程评价机制，建立教师成长档案（包括个人资源、发展目标、业绩展示），每学年评价一次，建立学生成长袋，改革学业评定方法，激励学生的点滴进步，使学生体验到成长的快乐。

3、以目标为中心，加强课堂教学研究，打造民主高效的精品课堂。我们一“激发兴趣、主题参与、平等互动、关注差异、夯实双基、民主高效”作为课堂教学改革的目标，其中“民主高效”是核心。“民主”就是教师心中有学生。尊重学生的基础和差异，允许学生思考、质疑、合作、交流，包容学生的缺点和不足。“高效”就是能力强。个性充分发展。

4、加强校本教研，结合学校实际，编写校本教材，滚翻教师教研活动，加强教研组织建设，提高问题解决能力。

5、加强学校特色建设，营造书香校园。以学生的发展为基础，通过创设浓郁的而阅读气氛，探索以课堂为主，课外校本为两翼的新的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。 （四）深化特色学校内涵，促进师生的共同发展

教育要发展，特色是生命。为了培养造就创新型人才，我校一象棋校

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园特色为载体，紧紧围绕“培养具有传统文化底蕴与现代文明素养的人”这一育人目标，全面而又有特色的推进素质教育的实施。我们要继续开展“营造象棋校园”校园智力开发活动，优化校园文化环境。 （五）注意多种资源整合

进一步加强学校教育的对外交流与合作，充分挖掘社区资源，积极整合校内外资源，形成丰富、开放、优质、多样、可持续发展的学校资源。

1、采用学校主导、家长参与的机制，提高学校的管理工作水平。有学校组织，定期请家长、社会人士到校评价工作，评议教师，根据学生的建议，意见，改进工作，调动家长、社会认识的教育热情，改善便血条件，提高办学质量。

2、加强学生服务社会工作。树立现代的、开放的教育观，强调教师与社会的和谐发展，学校迪庆举行教学开放活动，想家长，社会，其他学校展示工作成果

3、发挥优质学校资源，与兄弟学校建立交流，共建关系，达到资源共享，优势互补，提升教育质量。 4、（六）完善学校基础设施

5、根据学校实际物质条件，依托深灰各种积极力量，不断提升学校物质文化的质量，风戽其内涵，建设充满文化气息的校园环境，营造学习型校园。学校开源节流，利用多种方式加大对教育的投入，完成学校班上、功能教室的建设、改造；加强建设数字校园，添置相关的信息技术设备，替身学校信息技术应用水平，实现班班通、室室通，

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使教育资源库更丰富，实用性更强，校园网与师生、家长、社会的交互性更强；大力建好学校图书室，提高图书质量，在、力争学生图书达到人均20册，为学生提供优质图书作保障；机组实施专用教室改造工程，每年添置一定量的问题设备，实验器材，教学仪器和教学资料，到2016年各项配备希望上级领导的支持下达到升级标准 六、学校教育发展阶段性任务（见附表） 年段任务 办学条件 1、校园绿化布1加强校1、利用1、班级添置计算局调整、改造。 园文化建后操场建添置现代机，教师2、调整办公室设. 布局。 设乒乓球化教学设人机比例备，西横打1:1，学第一年（2013年第二年第三年第四年第五年度） （2014年（2015年（2016年（2017年度） 度） 度） 度） 2建好学场地。 3、充实图书生心理咨2、藏书渠所有班生人机比室、阅览室藏询室。 达人均23级能进行达7:1 多媒体教学生阅览室藏书达书，打生均213为班级册、 册。 图书角配3、中层学。 4、适当添置计备一定量以上领导2、藏书人均25算机，办公室每的图书。 办公每人袋人均24册。 室一机。

4、充实一台工作册。 9

学生阅览电脑。 室藏书， 打人均22册. 5、完成各专用教室的调整。 教师培养 培养学校教师校教师骨裴安阳镇县教坛新大专以上骨干2--3人 干1--5级学科带星1人。 学历层次达95%，县学科带头人1人 人、镇教头人1人坛新星1教坛新星人。 2人。 特色建设 开展文明礼仪总结文明开发象棋广泛开展特色教活动。 礼仪活校本课少先队活育，象棋动。 程。 动，象棋徐爱媛建特色初步设形成一形成。 定规模。

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