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人物素描 - 图文(6)

来源:网络收集 时间:2026-09-15
导读: 裤子受腿部运动形成的衣纹变化。所以,对衣纹不能盲目地照抄,应该先弄清楚它产生的原因。 服装中的衣纹数量很多,形态也很多,画者不可能,也不必要一一画出。舍弃哪些,保留哪些,其中有一个取舍问题。取舍的方法

裤子受腿部运动形成的衣纹变化。所以,对衣纹不能盲目地照抄,应该先弄清楚它产生的原因。

服装中的衣纹数量很多,形态也很多,画者不可能,也不必要一一画出。舍弃哪些,保留哪些,其中有一个取舍问题。取舍的方法是概括,前面我们已经讲过,概括不是简单的加减,而是通过分析和判断的综合归纳,比如将两根平行的衣纹合并为一根,把两个不相接的衣纹进行连结等。选择哪一部分改动和如何改动,是进行概括的前提。选择的目的有两个,第一是弃掉不表现动态的衣纹,保留有表现作用的衣纹;第二是弃掉形态不美的衣纹,保留形态优美的衣纹。改动的方式也是两个,第一是将没有联系的衣纹进行连接,第二是将变化不大的衣纹加强变化。

服装中的衣纹有形体和结构两种表现形式,形体说明衣纹自身具有体积感。半圆柱体是衣纹的形体特征,受光后也有明部、暗部、灰部的变化。结构说明衣纹的联结方式,这种方式是衣纹从疏缓到突变等一系列的转折。衣纹的这两种表现形式,是素描细节刻画的表现对象。因此,在素描步骤的定形刻画阶段,要对它有所表现。

半身人像素描中的服装,虽然不是刻画的重点,但它起到连接主题和画面平衡的作用,因而要从整体表现的角度去考虑和处理。服装还是表现画者技术和个性的部分,通过对服装相对放松的作画,能够达到轻松自如的表现目的。

95.半身人像素描的学习要求是什么?

半身人像素描是全面总结素描基础技术,开始探索素描多种表现形式的素描综合学习阶段。这一阶段的学习要求带有双重特点:

(1)对人物的刻画,不但要描绘对象的形体特征,还要反映人物的精神面貌。

(2)对人体的刻画,不但要描绘躯体的结构,还要传达人物的动态。 (3)对服装的刻画,不但要描绘衣服的式样,还要表现人体对它的作用。 (4)对整体的处理,不但要反映对象的客观关系,还要突出画面的形式结构。

(5)对局部的处理,不但要刻画得精细入微,还要具有使用性的说明。 (6)对技术的运用,不但要熟练掌握,还要探索新的可能性。

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