艺术与审美复习卷(5)

D:海伦的劝告和建议，就是要我们培育自己的审美的心胸和审美的眼光，体验人生的意味的情趣，从而超越自我的局限，获得一种精神的自由，获得一种精神的享受。 3、

下列说法不妥当的是？ (单选题)

A:“感性冲动”与“理性冲动”的冲突，在当代要比以往任何一个时代更为尖锐；

B:生存竞争日趋激烈的当代社会使得人的内心生活失去平衡，很多人的内心充满了灾难感、恐怖感、梦魇感；

C:人利用高科技无限度地向自然榨取，这种做法，可能和西方文化的传统精神有关；

D:单靠人文教育、审美教育就可以解决人类社会面临的危机。

4、卡夫卡的众多作品揭示了现当代人类的心理危机，以下哪些选项是他的小说？ (多选题)

A:《禁闭》

B:《变形记》

C:《鼠疫》

D:《地洞》

E:《环形废墟》 第十三章章测试 1

【单选题】(20分)

美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当？ A. 审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受；

B. 美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展； C. 人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求； D. 美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华。 2

【单选题】(20分)

关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确： A. 德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发；

B. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系，而美育主要着眼于保持人（个体）本身的精神的平衡、和谐与自由，不涉及人与人的关系；

C. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面；

D. 德育是“礼”的教育，它的内容是“序”；美育是“乐”的教育，它的内容是“和”。 3

【单选题】(20分)

下列说法不妥当的是？

A. 发达国家人民物质生活富裕，精神生活也一样发达；

B. 在世界的各个地区，似乎都有一个共同的倾向：重物质，轻精神；重经济，轻文化； C. 如果不重视人的精神生活的趋势继续发展下去，人类可能成为“单向度的人”； D. 中国在实现现代化的过程中出现了价值观念混乱等状况。 4

【多选题】(20分)

在当今世界存在的众多问题中，有三个问题十分突出，分别下列哪几项？ A. 人的物质生活与精神生活的失衡； B. 人的内心生活的失衡； C. 人与自然的关系的失衡；

D. 人的生产活动与消费活动的失衡。 5

【多选题】(20分)

关于文化经典、艺术经典的教育，下面哪些说法正确？全选

A. 艺术经典引导青少年去寻找人生的意义，去追求更高、更深、更远的东西；

B. 一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境，它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格；

C. 文化传承离不开经典，人类的文明发展离不开经典；

D. 一个人如果远离经典，老是读三四流的作品，老是看低俗的演出，老是听低俗的音乐，就会让那些东西把自己框住，自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低；

E. 大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围，使学生在这种氛围中热爱经典，亲近经典，学习经典。

第十四章中华美学精神

1、下列选项中不能论证“美不自美，因人而彰”这一观点的是？ (单选题)

A:“见”为“见者”的主动，不纯粹是被动的接收。所见对象本为生糙凌乱的材料，经“见”才具有它的特殊形象，所以“见”都含有创造性；

B:兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣；

C:天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说；

D:以“景”为天生自在，俯拾即得，对于人人都是一成不变的，这是常识的错误。

2、 同是月亮，但是意象世界不同，给人的美感也不同。下列选项中哪一组诗句与其形容匹配错误？ (单选题)

A:月上柳梢头，人约黄昏后——寂寞、惆怅

B:江上柳如烟，雁飞残月天——开阔、清冷

C:明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关——沉郁，苍凉

D:寒塘渡鹤影，冷月葬花魂——孤独、凄冷

3、以下关于《清明上河图》的说法，哪一项不正确？ (单选题)

A:《清明上河图》体现了古代中国普通老百姓的美感世界；

B:《清明上河图》用写实的手法，表现真实的人和真实的生活，就像你亲眼在临安城看到了画上的一切；

C:安乐和谐的气氛，毫无拘束的快活热闹的气氛，正是《清明上河图》这幅民俗风情画的无比价值之所在；

D:《清明上河图》中老百姓的衣食住行、民俗风情，处处体现出中国人的安详、平和、乐观、开阔的内心世界。

4、中国画家的花鸟虫鱼的意象世界，也体现了中国人的生态意识，下列哪个说法表现了这一观点？ (单选题)

A:草木无情，岂有意乎；

B:发于生意，得之自然；

C:宣物莫大于言，存形莫善于画；

D:画无常工，以似为工。 5、

下列说法正确的有： (多选题)全选

A:“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”显出花鸟树木与人一体的美感；

B:《聊斋志异》中的意象世界，充满了对天地间一切生命的爱，它的美就是人与万物一体之美；

C:“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”写出了天地万物各适其天、各得其所的祈求；

D:“我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎”体现了儒家的大仁爱观；

E:“高秋总馈贫人实，来岁还舒满眼花” 充溢着对自然界的感恩之情。 第十四章章测试 1

【单选题】(20分)

下列对于“外师造化，中得心源”的理解哪一种不正确？

A. 唐代画家张璪的这八个字是中国绘画美学的纲领性的命题；

B. “造化”即生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”；

C. “心源”是说“心”为照亮万法之源。这个“心”，是非实体性的、生动活泼的“心”； D. “外师造化，中得心源”是“造化”与“心源”在主客二分基础上的统一（认识论意义上的统一）。 2

【单选题】(20分)

以下说法哪一项不妥当？

A. 中国美学渗透到老百姓的日常生活当中：在平凡的日常生活中营造一种美的氛围，而不同地域的老百姓具有不同的美感世界，其生活体现出不同的美感特征；

B. 普通老百姓日常生活的审美追求中迥异于文人、艺术家的优雅、精致的美感世界，在普通的、平凡的日常生活中营造美的氛围，追求心灵的愉悦；

C. 老百姓在日常生活中营造一种诗意的氛围，这种氛围—方面引发生理性的快感，另一方面也引发精神性的愉悦；

D. 中国古人不仅重视视觉的审美和听觉的审美，而且也重视嗅觉的审美、味觉的审美、肤觉的审美，他们的美感世界往往是多种感觉器官的美感的交会生发。 3

【多选题】(20分)

关于中华美学精神的问题，以下哪些说法正确？全选 A. 中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用；

B. 中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中， …… 此处隐藏：2192字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……