党性教育的内涵和要求(2)

作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，切实抓好发展这个第一要务、履行好维护稳定这个第一责任。

二、新时期加强党性教育的总体要求和主要内容 按照《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，共产党员的党性观念最基本的内容是六个方面，即：坚持解放思想，实事求是的思想观念，正确认识和处理主观和客观的关系，在实际工作中，尊重客观现实，一切从实际出发，又充分发挥主观能动性；坚持党的最终目的是实现共产主义的观念，正确认识和处理现实和理想的关系；坚持党的利益、人民的利益高于一切的观念，正确认识和处理个人利益与党和人民的利益的关系；坚持党的民主集中制的组织观念，正确认识和处理个人与组织、少数和多数、下级和上级、全党和中央的关系；坚持人民群众是历史的创造者的观念，正确认识和处理党员个人和人民群众的关系；坚持党的团结是党的生命的观念，正确认识和处理党内团结和党内斗争的关系。我们说一个党员的党性观念强，就是指在工作、学习、生活的一切方面都始终坚持这些基本观念，用这些基本的观念来自觉观察事物、处理问题，约束自己、改造自己。加强党性教育必须准确把握如下内容和要求：

（一）思想路线教育：实事求是是无产阶级世界观的基础，是毛泽东思想的精髓，是党的思想路线，也是党性问题。毛泽东同志指出：“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义

理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。”之后，在《中共中央关于调查研究的决定》中更明确地指出：“粗枝大叶、自以为是的主观主义作风，就是党性不纯的第一个表现；而实事求是，理论与实际密切联系，则是党性坚强的党员的起码态度。”当前，加强党的思想路线教育，就是要教育引导党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。 （二）理想信念教育：我们党从诞生之日起，就把实现共产主义作为自己的最高纲领。树立共产主义理想，坚持为建设社会主义、最终实现共产主义而奋斗，就是有党性；放弃共产主义远大理想，也就丧失了党性。我们党过去之所以能在非常困难的情况下，战胜千难万险，夺取革命胜利，就是因为全党同志有远大理想，有共产主义信念。当前，加强理想信念教育，就是要把远大理想和现实任务结合起来，教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

（三）党的宗旨教育：中国共产党从一开始就把全心全意为人民服务作为根本宗旨，坚持一切言论行动以合乎最广

大人民群众的最大利益、为最广大人民群众所拥护为最高标准。全心全意为人民服务，始终把人民的利益放在高于一切的位臵，尽最大努力为人民谋幸福。我们党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党也不允许任何党员谋求个人私利。当前，加强党的宗旨教育，就是要教育引导党员干部坚持以人为本，坚持立党为公、执政为民，深入基层、深入群众，倾听群众呼声、关心群众疾苦、解决群众难题。 （四）群众路线教育：密切联系群众，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这是我们党区别于其他任何政党的显著标志之一。在长期的革命和建设实践中，我们党与人民群众建立了十分密切的联系，这是我们战胜各种强大敌人和克服困难的力量源泉。当前，加强群众路线教育，就是要教育党员干部认真研究和把握新时期群众工作的新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众工作，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心受群众监督。坚持问政于民、问需于民、问计于民，作决策、定政策充分考虑群众利益和承受能力，统筹协调各方面利益关系，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民共享改革发展成果。

（五）组织纪律观念教育：中国共产党是严格按照民主集中制原则组织起来的战斗部队，具有建立在广大党员高度自觉基础上的铁的纪律。我们党之所以特别能战斗、特别有力

量，一个重要原因就是全党有统一的意志，有自觉共同遵守的铁的纪律。当前，加强组织纪律观念教育，就是要坚决贯彻落实民主集中制，坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。要教育各级领导干部始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚持把发挥地方积极性同维护中央权威结合起来，把局部利益同全局利益统一起来，严守党的纪律特别是政治纪律，保证中央政令畅通。

（六）党内民主教育：党内民主是党的生命，勇于开展批评和自我批评是我们党的优良传统。“有无认真的批评和自我批评，是我们党区别于其它一切政党的显著标志。”发扬党内民主、积极开展批评与自我批评，是保证党的政治肌体健康、增强党的战斗力的锐利武器。我们党和每个党员，要有效地抵御各种侵袭，保持政治坚定性和思想道德纯洁性，就必须经常地、自觉地、严肃地开展批评与自我批评。当前，加强党内民主教育，就是要增强党内生活原则性和实效性，坚决反对上下级和干部之间逢迎讨好、相互吹捧，做到知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉，坚决反对党内生活庸俗化。完善领导干部双重组织生活会制度，提高民主生活会质量，发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。

加强和创新党性教育

国家行政学院副院长、党委委员 周文彰

（一）我们党的各级领导干部，被老百姓称作“官”。究竟应该如何看待“官”？如何处理好做人、做官、做事之间的关系？

首先，我们要懂得这个“官”到底是什么？“官”在实质上就是一种责任。一个人在没有担任任何领导职务之前，那么他最大的责任就是管好自己、照顾好家庭、老人等等。最多还有左邻右舍、同学，总而言之，面比较窄。一旦当了领导干部，他就多了一份责任，他不光要管好自己，还要管好一个部门、一个地区，不光要造福家庭，还要造福百姓，所以“官”就是一个责任。他的官有多大，他的责任范围就有多大。

要履行责任，人民就赋予他一定的权力，因为没有权力就没法履行责任。可见领导干部手中的权力是以尽责为前提的，是以造福人民为前提的。这一点很重要，否则容易把权用偏。

做官，就一定要做事。做事是做官的表现形式。做事也是做官的目的，做官就是为了做事。做事也是做官的结果。做官表现在哪里？就是表现在做事。所以，我有一个观点，做官不做事等于白做官，等于枉做官。

做好官、做好事，就一定要做好人。好人不一定是好官，但是好官必须是好人。比如要富有爱心、富有同情心、富有责