二升三插班生考试卷

--------------------------------------- -- 线 - -- - -- -- - -- -- - -- - -- -- - -- -- - -- -名---姓---- -- - -- -- - -- -- - 封 -- - -- -- - -号---座---- -- -- - -- -- - -- -- - -- -- - -- - -- -- 场----考-密 ----------------------------------------------- -2017—2018学年度上学期插班生测试卷

三年级语文

题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。（30分） 1.看拼音，写词语。（8分）

hǒng piàn jīn yín yān wù zhì liàng （ ） （ ） （ ） （ ）dǎo shī pèng miàn tíng zhǐ cōng huì （ ） （ ） （ ） （ ）2.写出下列字的反义词。（6分）

加----（ ） 宽----（ ） 胜----（ ） 富----（ ） 弱----（ ） 内----（ ） 3.将下列词语补充完整。（6分）

（ ）心（ ）力 （ ）（ ）众长 多多（ ）（ ） 人（ ）（ ）人 （ ）（ ）不胜 其（ ）自（ ） 4.给加点字选择正确的解释。（4分）

来：①表示动作的趋向；②即将的，下一次的；③发生，来到；④表示可能或不可能。

（1）来．年春天，我们准备再去爬次山。 （ ） （2）同样的问题又来．了。 （ ） （3）哗，哗，哗，雨下起来．了。 （ ） （4）我跟她谈不来．。 （ ） 5.用横线画出下列句子中的错别字，并改正。（8分）

（1）您没见过两牛相斗的请型吧？ （ ）（ ） （2）我绝定把送报纸的钱赞起来，给她修理窗户。（ ）（ ） （3）孩子在这儿战半天了，您就给他卖辆小汽车吧。（ ）（ ）

（4）我的儿子唱歌好听及了，谁都没有他那样的好桑子。（ ）（ ） 6选词填空。（8分）

仔细地 满意地 高兴地 惊讶地

（1）养蜂的人看见列宁，（ ）说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”

（2）爸爸（ ）看了看，说：“别哭，孩子。”

（3）爸爸看了，（ ）说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。”

（4）玲玲（ ）端详着自己画的《我家的一角》 二、能力提升。（27分） 1.按要求改写句子。（10分）

（1）湖水很清，能映出人影。（改为比喻句）

（2）微风吹拂着杨柳。（扩句）

（3）你的玫瑰没有白栽。（改变标点符号，使意思相反。） （4）爱迪生 伟大 的 一位 是 发明家（连词成句） （5）玲玲把坏事变成了好事。（改为“被”字句）

2.把下面的节气根据各自的季节按顺序排列。（4分）

清明 春分 立春 小暑 夏至 小满 白露 大寒 寒露 秋分 大雪 冬至

（1）春天里的节气： （2）夏天里的节气： （3）秋天里的节气： （4）冬天里的节气： 3.根据课文内容填空。（7分）

------------------------------------------------密------------------------------------------------封--------------------------------------------------线----------------------------------------- （1）《绝句》是 代诗人 写的。诗中写了四种颜色，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。诗人又被称为“ ”（4分）

（2）儿童急走追黄蝶， 。（1分）

都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很 。（2分） 4.给下列句子排排队。（6分）

（ ）然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。 （ ）一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。 （ ）小白兔先是把书上的栗子当成了小刺猬。 （ ）刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

（ ）最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！” （ ）不一会儿，小刺猬不见了。

三、阅读空间。（18分）

（一）（7分）

（3）那个人想了想，从 上取下一枚 ，再每枚邮票的

到了（ ），葡萄一大串一大串地（ ）在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。 1.在括号里填上适当的词语。（3分）

2.这段话中表示数量的词语是“ ”，这说明葡萄数量 。（2分）

3.用横线画出表示颜色的词语。 4 .造句。（2分）

五光十色 （二）数水滴的孩子（11分） 沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！

竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小水滴，轻轻的数着“1,2,3,4,5，??”

数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小水滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴

没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”

竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。 1.给加点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面画“ ”）（2分） 奇迹（jī jì） 气候（h?u h?u） ．． 2.在括号里填入恰当的词语。（2分） 出神地（ ） 专门地（ ） 轻轻地（ ） 著名的（ ） 3.把竺可桢细致观察雨滴的句子写下来。（2分）

4.“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用波浪线画出来。（2分）

5.这篇小短文告诉我们（ ）（3分） A下雨的时候要仔细数雨滴。

B做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。 C要研究气候，成为科学家。 四、写话园地。（15分）

把自己喜欢的动物写一写。可以描写她可爱的样子，也可以写写它有趣的生活习性，还可以把自己和它之间发生的趣事写下来。