建筑物理调研报告(2)

3.2风压通风建筑设计

图3.2是湖北工业大学内的实训楼，它符合风压原理。武汉夏季主导风向是东南风向。实训楼坐西朝东，法线与武汉夏季风向有一点定差，风向投射角大概在30°~60°。夏天的时候风会吹到实训楼的正面。因此实训楼的正面就是迎风面，受到的压力大于大气压，形成正压区。风因为迎风面的阻挡，从底下的开口和建筑物两侧流过。实训楼后方的没有完全封住，有一个开口，形成对流。同时，根据伯努利流动空气原理，流动空气的压力随着风速的增加而减少。实训楼前方和后方的开口以及中间部分，形成通风通道。东风吹过时，其中会形成负压区。带动周围空气流动。实训楼实现了风压与热压共同作用。经过观察我们发现二教和文科楼也是按照这种构造来建设的。即在南北方向封闭，在东西方向部分开敞，形成有东至西的通风方向。 3.3建筑窗户通风

图3.3是文科楼b座教室，可以看出窗户是推拉窗。只能半开，不能全开。教室两侧都设有窗户，形成对流通风。夏天的时候风从东南方向吹入，迎风那面的窗户作为迎风面的进风口，风吹入教室，从背风面的出风口流出，形成穿堂风。风压差越大，风阻越小，通风越流畅。应用全开形窗户会始通风效果达到最好。然而因为全开型的窗户危险系数较大，维修上所使用的费用也相对较高，因此学校里面的全开型窗户很少。室内通风分为单面通风，对流通风以及多样通风等。结构比较规律的建筑适合用单面通风和双面通风，结构灵活的建筑可以利用多样通风。单侧通风原理是风的浮力和絮流，通过窗户高差引起通风。纵观学校教室，绝大部分都是双面通风的结构。单面通风应该是在特殊情况下的一种选择。

3.4 机械排风自然补风

在某些情况下，不能通过自然通风来控制室内环境。这时就要用到机械通风。食堂内部炒菜做饭所释放的热量需要通过排风机来排出室内热量来处理。在民用建筑中，厨房内部需要安装排风扇来排除油烟，室内污浊气体被风机排出，室外干净气体从门窗进入。如图3.4中区食堂，图3.5襄阳二汽基地新区居民房。

第四章 遮阳

在夏热地区，遮阳对降低建筑能耗，提高室内居住舒适性有显著的效果。其种类有：窗口、屋面、墙面、绿化遮阳等形式，在这几组措施中，窗口是无疑是最重要的。以下将对这几种形式分别进行说明。

窗口主要分为：固定窗口、活动窗口。固定外遮阳有水平、垂直、挡板遮阳三种基本形式。水平遮阳：能够遮挡从窗口上方射来的阳光。适用于南向外窗（如图4.1左华工分校行政中心）；垂直遮阳：能够遮挡从窗口两侧射来的阳光。适用于北向外窗；挡板遮阳。能够遮挡平射到窗口的阳光。适用于接近于东西向外窗。 实际中可以单独选用或者进行组合，常见的还有综合（如图4.2右铁路司机学校教学楼）、固定百叶、花格遮阳等。固定遮阳不可避免的会带来与采光、自然通风、冬季采暖、视野等方面的矛盾。而活动遮阳可以根据使用者个人爱好及其他需求，自由的控制遮阳系统的工作状况。形式主要以遮阳卷帘，活动百页遮阳等等。

屋面遮阳：通过屋顶构件进行屋面遮阳，能有效遮挡太阳对屋面的直接辐射，同时也能结合立面造型，创造有性格的建筑形象。

墙面遮阳：主要是利用建筑遮阳板、电手动百叶，直臂滑轨窗蓬，遮阳蓬等机构进行，当然也可以通过绿化进行，绿化进行不适宜都市大面积墙面。 绿化遮阳：可以通过在窗外一定距离种树，也可以通过在窗外或阳台上种植攀援植物实现对墙面的遮阳，还有屋顶花园等形式。落叶树木可以在夏季提供遮阳，常青树可以整年提供遮阳。植物还能通过蒸发周围的空气降低地面的反射。常青的灌木和草坪对于降低地面反射和建筑反射很有用。例：建筑周围植树 在建筑周边一定距离种树，可以对低层的户型提供有效的窗口与墙面遮阳。 绿化墙面遮阳，一般选择爬腾植物如爬山虎、牵牛花、爆竹花等爬墙生长。必要的时候可以搭架拉绳，以辅助其生长。图4.3为铁路司机学校实训楼，既有植物用来遮阳，又有类似百叶窗的混凝土结构用来遮阳。

玻璃遮阳：玻璃自遮阳利用窗户玻璃自身的遮阳性能，阻断部分阳光进入室内。玻璃自身的遮阳性能对节能的影响很大.此外，利用玻璃进行遮阳时，必须是关闭窗户的，会给房

间的自然通风造成一定的影响，使滞留在室内的部分热量无法散发出去。所以，尽管玻璃自身的性能是值得肯定的，但是还必须配合百叶等产品，才能取长补短。

参考文献：

华南工学院亚热带建筑研究室编：《建筑防热设计》，中国建筑工业出版社。 东南大学 柳孝图编：《建筑物理》，中国建筑工业出版社。