备战2012中考：中考语文古诗词赏析精华试题汇编(3)

西窗烛\表达了 的情感；【乙】诗中\一片冰心在玉壶\表达了 的志向。（4分）

答案：⑴（2分）渲染气氛，融情于景。（各1分，意思对即可）

⑵（4分）急切与妻子（亲人）见面 坚守高洁、清白的品格（节操）（意思对借款）

.陕西2011

（四）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）

西归绝句①

[唐]元稹

五年江上损容颜，今日春风到武关。

两纸京书②临水读，小桃花树满商山。

【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。

21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。（2分）

22.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。（2分）

答案：21.反衬或衬托

22.（诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。

广西桂林2011

（一）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成6～7题。（共5分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

6．对这首词内容理解不当的一项是。（2分）

A．上阕中\八百里分麾下炙\一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B． 下阕中\马作的卢飞快\一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。

11

7．对这首词赏析不当的一项是。（3分）

A．\沙场秋点兵\一句写阅兵场景，\秋\字为阅兵场景增添了悲凉之气。

B．\了却君王天下事，赢得生前身后名\一句呼应 题目，是作者与陈同甫的共勉之词。

C．词的上下阕一般会\换意\，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D．\可怜\两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

答案：6、c 7、a

山东日照2011

（一）阅读下面一首诗歌，完成7、8两题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。

几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。

7.本诗以\春\为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）

8. \几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥\中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）

答案：7．答案：喜爱钱塘湖春天美景 爱（最爱）

8．答案：\争\和\啄\两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。

四川达州2011

（三）阅读《江城子·密州出猎》一词，完成17--18题（4分）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）

12

上阕：

下阕：

18．下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分）

A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了\自是一家\的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B. 开篇着一\聊\一\狂\两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个\卷\字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D. 结尾三句卒章显志 ，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

答案：17．上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（2分，意同即可）

18．C（2分）

山东东营2011

阅读下面的文字，完成7～24题。

（一）（4分）

敷浅原①见桃花

刘次庄

桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。

何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。

注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。

7.有人评价本诗\避俗避熟\、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2分）

8.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分）

答案：7.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。

8.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。

浙江杭州2011

13

23.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)

春山夜月

唐·于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

（1）\欲去惜芳菲\中的\惜\字表达了诗人怎样的情感?

（2）\掬水月在手，弄花香满衣\这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

答案：23．(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)

(2)\掬水\句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；\弄花\句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)

四川内江2011

（一）阅读下面诗歌，完成1-2题。（8分）

武陵春 （李清照）

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

1.上片中，\ \，交代的是季节特征， \ \是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分）

2．全词是如何表现作者对故人的思念这份\浓愁\的？（4分）

答案：（一）1.\花已尽\ \日晚倦梳头\（各2分，共4分）

2．作者先用\日晚倦梳头\和\欲语泪先流\两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（\载不动\的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（两层意思各2分，共4分）

浙江省2011

阅读下面这首诗，完成15～16题。(4分)

淮上渔者(唐)郑谷

白头波上白头翁，家 …… 此处隐藏：1772字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……