第15课决定美利坚命运的内战(2)

（３）转折：（师述）内战初期，北方军队接连失利，广大人民群众对此非常不满。1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

具体讲述两个法令的主要内容：（学生）在课本上找——大声地读——脱离课本，用自己的语言来陈述。——再由教师补充陈述

（师问）：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》为什么能，调动了人民群众特别是黑人的积极性，起到了扭转战局的作用？

（学生）学会分析原因：在西部１０美元就能得到的１６０英亩的土地，所有南方叛乱各州的黑人奴隶的自由都只有北方胜了，才可能实现。

３、南北内战的结果：1865年4月，北方军队取得了胜利。但南方种植园主不甘心自己的失败，不久他们派间谍布思在剧院刺杀了林肯。

出示林肯的相关图片，包括林肯纪念堂、国会山塑像等。 组织课堂讨论：林肯为什么至今仍受到美国人民的尊敬？请一位同学以模拟导游的方式全面地介绍林肯，归纳出他的历史功绩：林肯出生在一个农民家庭，自幼参加劳动，做过雇工、乡村邮递员．．．．．．他学习刻苦，品德高尚，为人善良，做事谨慎而又坚定．１８６１他当选为美国总统，在南北战争中，他颁布了《宅地法》和《解放黑人奴

6

隶宣言》，扭转了战争形势，使北方取得了胜利，废除黑人奴隶，维护国家统一。

４、美国内战的历史意义

从两方面归纳：一方面林肯政府废除了黑人奴隶制度，另一方面使南北在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，维护了国家的统一，促进了美国资本主义更加快速地发展。为以后萁成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

【课堂小结】师生共同叙述

【作业】练习册第１５课、预习第１７课 【本课所得】（如果时间允许的话）

１、内战中北方胜利的主要原因

在学习了美国内战的过程后，引导同学们进行讨论：美国内战中北方胜利的主要原因有哪些？学生回答后老师进行归纳：

A、从实力对比看：北方占有明显优势。

B、从人心向背看：北方维护国家统一、废除奴隶制得到人民群众的支持，而南方分裂国家不得人心。

C、两个法令的作用：它们起到了转折点的作用，扭转了战局。

7

２、课本７９页下小字：

（所感）：不能把命运押在别人的身上！

３、课本７８页“林肯一生中经历过无数次改变其命运的失败和挫折，但是最后他却改变了美国的历史”

（所感）：哪怕有９９次跌倒，第１００次终会站起来。 ４、 课本第８０页下小字：

（所感）为别人留一条路，也就是为自己留有余地。但要审时度势，因事而异。——《三国演义》之王允与董卓手下的叛乱被杀。太平天国运动之石达开的投降、“长平之战”之四十万赵军

8

【板书设计】

一、工厂主与种植园主的冲突

?原料方面?劳动力方面1、两种不同的经济形式 、 南北方之间的矛盾? ??市场方面?关税方面?2、美国的领土扩张——“西进运动”

二、“废除奴隶制是我义不容辞的责任” 1、林肯是什么样的人

２、初期林肯对待遇黑人奴隶奴隶制的态度 三、两种制度的决战

１、林肯当选为总统——内战的导火线

内战的爆发（1861年4月） ２、美国内战的主要进程 ３、内战的结果 ４、美国内战的意义

内战初期（北方失利） 重大转折（两个法令） 美国第二次资产阶级革命 为资本主义发展扫清了障碍。 为日后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。

9