第三单元 动感校园生活 活动4 校园环境同呵护(2)

学 习 师：示范测试，只有按钮而没有添加掌握程度 代码是没有任何作用 的，要使按钮认真处有作用，必须要添加按钮代码。 师：认识常用按钮代码 0n(release){ }gotoAndPlay(1)； 理。 提交作品，互评提高分析问题的能力。 （二） got0AndPlay(”场景1”，1)； g效果。 OtoAndPlay(”场景2”，1)； 并一一示范添加代码 师：演示讲解代码录入，语法检查与自动套用格式功能， 强调“场景”与数字“1”或“2”之问要有一个空格，数 字要为半角等这些录入代码时容易出错的关键点。 师：巡视指导学生完成代码的添加与测试。 思考、回培养应顾本课知用信息识 十一、板书设计

技术 课堂小结 完成课本第104页的“活动评价” 活动4 校园环境同呵护 一、制作“场景1” 二、制作“场景2” 1、制作按钮元件 1、切换到场景1 2、切换到场景2 2、控制动画播放 十二、课后反思

本活动是这一单元的最后一个活动。活动中并没有过多的操作内容，而是通过制作按钮元件，添加动作脚本，实现场景的切换和动画播放控制。让学生理解，在作品中添加按钮可以实现不同影片场景中切换，增强动画的交互性。