用社会主义核心价值体系统领当代大学生思想政治教育

用社会主义核心价值体系统领当代大学生思想政治教育

摘 要：十六届六中全会首次站在历史和时代的高度，提出建设社会主义核心价值体系的重大命题和战略任务；十七大又进一步明确提出要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。而高等院校是社会主义核心价值体系建设的主阵地，那么如何将社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育有机结合起来，以发挥社会主义核心价值体系在高等院校的统领作用，为社会主义事业培养合格的接班人，是当前大学生思想政治教育亟待解决的重要课题。

关键词：社会主义核心价值体系；大学生思想政治教育；统领 一、社会主义核心价值体系的科学内涵

社会主义核心价值体系的科学内涵包括马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。

党的十六届六中全会，在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中首次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。党的十七大，第一次将建设社会主义核心价值体系纳入到报告中。这些无论对于深化中国特色社会主义本质的认识，还是对于推进社会主义和谐文化、和谐社会建设，都具有十分重要的意义。

二、当代大学生思想政治教育存在的问题

改革开放以来，我国大学生思想政治教育取得了前所未有的显著成效。他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥有远大报复，自立自强，乐于接受新鲜事物。他们的思想政治状况在主流上是积极的、健康的、向上的。然而，在发展市场经济和改革开放的背景下，各种思想文化相互碰撞，使得大学生思想政治活动的选择性、独立性、差异性和多变性增强，受到各种思想文化的影响也明显增多[1]。因此我们在看到当代大学生思想政治状况主流健康向上的同时，应注意其存在的问题。

（一）当代大学生的马克思主义意识淡化

改革开放以来，马克思主义意识形态在我国面临极为严峻的挑战。一方面，我国当前正处于经济体制转轨和社会结构调整的变化时期，使得人们的思想观念、评价标准都趋向于多元化，对于传统价值观的评价标准由原来的认同转向怀疑。这些变化都不可避免的影响到当代的大学生群体，在对个人与社会、奉献与索取等问题上，为数不少的学生奉行“主观为自己，客观为别人”的思想，现实表现为重现实重名利，轻责任少奉献。同时，在西方自由主义思潮的影响下，他们的价值取向扭曲，放弃了对社会对他人的责任，放弃了对道德对诚信的原则，陷入极端的个人主义。

另一方面，在经济全球化和市场经济的负面效应作用下，以及在拜金主义、享乐主义、个人主义的影响下，部分学生的爱国意识和

民族精神逐渐淡薄，缺乏面对现实的勇气和追求进步的激情，更缺乏改革创新的精神。一些学生生活奢侈，注重享乐，丢弃了艰苦奋斗的精神；一些学生受各种腐朽文化的侵袭，放弃了对科学对真理的探索和追求，转而迷信伪科学和唯心主义，出现了信仰危机和信念危机。

（二）当代大学生对社会主义核心价值体系的理解不完善 为了充分了解当前大学生对社会主义核心价值体系的了解情况和掌握情况，许多研究工作都开展了相应的调查。某高校学生的一份网络调查问卷显示，在问及您了解社会主义核心价值体系吗？全部的600份问卷中有80%的问卷的回答是知道但很模糊；在问及关于您认为当前我国的社会主义核心价值体系的建设状况如何的问题中，48%的人回答不完善。某大学在对学生进行的一次关于大学生信仰的调查中显示，在问及个人的信仰状况时，19%的人信仰共产主义，52%的人无任何信仰。当问到学生的入党动机时，有高达55%的学生认为学生入党是为了个人今后的发展获取资本，有将近30%的学生认为这种行为是为了取得荣誉，仅有不到20%的同学认为入党是因为信仰共产主义，是自己的人生追求以及希望通过入党更好地为同学们服务[2]。这体现了当代大学生对于共产主义的淡漠，致使许多学生开始怀疑学生党员的入党动机。通过各项调查结果的分析可以得出，当前大学生对社会主义核心价值体系的理解不很完善，个人信仰缺失。

（三）当代大学生的集体观念意识淡薄

当代大学生缺乏集体观念意识，对于参加班级和院系等的集体活动，总要问能给自己带来什么好处，但对于自愿参加的社团活动却非常积极，不会表现出在各种集体活动中出现的缺席或迟到的现象。当代大学生追求自我个性的心理很强，例如网络上流行的各种各样的“网络语言”，都是他们这一代人身上的显著特征。他们对于社会上的一些公益性的宣传和倡议置之不理，但却对那些非主流的文化情有独钟，这一代的大学生喜欢探讨各种非主流的观点，以彰显自我个性的不同。但同时他们追求自我、追求个性的思维模式使得当代大学生的集体观念意识越发的淡薄。

三、用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育的措施 （一）以马克思主义指导思想为灵魂

我们要以马克思主义为指导思想，加强各高校的教育引导，通过多种方式，抓好重点工作，积极引导各高校从战略的角度和全局的高度，牢固树立教书育人为本，德智体美为先的教育教学理念，努力通过教育手段把广大师生员工的思想认识统一起来，统一到党的十七大精神中来，统一到党对社会主义核心价值体系的建设要求中来。各高校应充分发挥典型的宣传作用，加强队伍建设，把主流的意识形态的内容和要求渗透到对当代大学生的教育之中，体现到学校的日常管理当中。

同时，高校应大力推动理论创新，不断丰富和发展当代马克思主

义中国化。坚持以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断增强党的理论工作的感召力、创造力，充分发挥其统一思想、凝聚力量、鼓舞人心的作用。用马克思主义的观点、立场、方法来观察问题分析问题，使多元化的思潮朝着健康的方向发展下去。坚持在解放思想中把当代大学生的思想统一到中国特色社会主义理论体系中来，努力营造尊重差异、包容多样、百花齐放的思想政治教育局面。

（二）以中国特色社会主义共同理想为目标

各高校应加强实践教育，鼓励开拓创新，积极营造理想信念教育的新环境。新形势下，在对大学生进行理想信念教育时，教育工作者必须要着眼于实际情况，用真实存在的事例来教育学生引导学生，积极开展主题讲座和报告活动来引导当代青年大学生自觉地认同以中国特色社会主义共同理想为目标，并树立为之努力奋斗的坚定信念。使当代大学生认识到只有将个人理想与社会共同理想统一起来，才能更好地实现自我的人生价值和社会价值。

同时，我们应不断加强党建工作，将大学生党建工作和理想信念教育工作结合起来。可以开展形 …… 此处隐藏：1414字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……