七年级重点词汇用法(4)
“把许多小孔用绳子拴在一起就成了渔网,”小女孩回答道。 24、my /maI/
pron.我的。是形容词性物主代词。例如:My name is Amy.我叫艾米。 对应练习:用所给词的适当形式填空 This is (I)book. 点拨:book为名词,其前应为形容词性物主代词,故答案为my。 25、name /neIm/
n.名字。例如:My English name is Ann.我的英文名字是安。
拓展:(1)姓、名排列顺序为先名(given name)后姓(family name),这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。(2)Mr.(先生)、Mrs.(夫人)、Miss.(小姐)、Ms.(女士)等称呼语只能加在姓前,而不能加在名前。(3)西方国家的女子在结婚前随父姓,称其为“……(父姓)小姐”。婚后改随夫姓,称其为“……(夫姓)女士”。
对应练习:翻译句子 你可以叫他格林先生。 点拨:答案为You can call him Mr. Green。 26、nice /naIs/
Adj.好的;令人愉快的。例如:That’s a nice bag.那是一个漂亮的书包。Nice to meet you.见到你很高兴。 对应练习:翻译句子 你真漂亮! 点拨:答案为How nice you look! 27、your /jO:(r)/
pron. 你的;你们的。例如:What’s your name?你叫什么名字? 对应练习:根据汉语提示完成句子 (你的)name is John. 点拨:your为形容词性物主代词,可修饰名词,所以答案为Your。 28、his /hIz/
pron.他的。his是 he的形容词性物主代词,经常与名词连用,对应词为her。例如:That isn’t his ruler.那不是他的直尺。
对应练习:根据汉语提示完成句子 (他的)brother(兄弟)is John.
点拨:答案为His。 29、question /'kwestSEn/
n.问题;难题;询问;疑问。对应词是answer。例如: Please answer the question.请回答这个问题。 辨析:question, problem
(1) question指“问题”时,意思极广,指需要解决或解答的问题。
如劳动、国际政治等方面的问题。例如:Who can answer my question?谁能回答我的问题?(2)problem表示“问题”时,指被提出的问题,特别是指疑难的问题。如数学、几何问题或失业等令人困惑的事。例如:Can you solve the problem?你能解决这个问题吗? 对应练习:翻译句子 请问他一个问题。 点拨:答案为Ask him a question, please. 30、answer /'QnsEr/, /A:nsE/
n. 回答;答复;答案。例如:Who knows the answer?谁知道答案? 拓展:answer v.回答;答复。例如:
Sorry, I can’t answer the question.对不起,我不能回答这个问题。 对应练习:根据汉语意思完成句子
你能够找出那个问题的答案。You can find out the of that . 点拨:答案为answer, question。 31、look /luk/
v.看;望;看起来。例如:Look! That apple is big.看!那个苹果很大。
注意:在英语中,不及物动词后只有加一适当的介词才能加宾语。look后应加介词at才能接宾语,表示“看”。例如:Look at the picture. It’s nice.看那幅画,很漂亮。 对应练习:根据汉语意思完成句子 请看黑板!Please the blackboard.
点拨:look at…意为“看……”,所以答案为look at。
My, I 的用法区别
(1) my是形容词性物主代词。物主代词指的是“谁的;某人的”,有
形容词性和名词性之分。形容词性物主代词不能单独使用,只能放在名词前,作定语;名词性物主代词必须单独使用,其后不能加名词,可作主语、宾语或表语。与my对应的名词性物主代词为mine。例如:I like my mother.我喜欢妈妈。 That book is mine.那本书是我的。 (2) I是第一人称代词的单数主格形式,永远大写。人称代词有主格
和宾格之分,主格放在动词前,作句子的主语;宾格放在及物动词或介词后,作宾语。I的宾格为me。例如:I’m a teacher.我是一名老师。Give me a book, please.请给我一本书。 对应练习:This is book. Your book is over there. A. I B. my C. she D. you
点拨:此题考查形容词性物主代词的用法,故答案为B。 Nice to meet you! 的用法
Nice to meet you! 是初次见面相互询问或经介绍与某人相识后的问候语,此句相当于It’s nice to meet you! 其答语是Nice to meet you, too!
对应练习:—Nice to meet you! — ! A. Nice to meet you, too B. You too C. Nice meet you D. Hello
点拨:此题考查日常交际用语。当别人对你说Nice to meet you!时,答语为Nice to meet you, too!选A。 What’s your name?
此句为特殊疑问句,用于询问对方姓名。What’s=What is。其答语有三种形式:My name is+姓名;I am+姓名;直接用姓名。例如:
—What’s your name? 你叫什么名字?— My name is Tom.=I’m Tom. =Tom.我叫汤姆。
注意:What’s your name?可在句尾加please,以示客气、礼貌,please之前读降调,please之后读升调。例如:—What’s your name, please?请问你叫什么名字?—My name’s Dale.我叫黛尔。 对应练习:— , please? —Cindy.
A. How do you spell your name B. Can you spell your name?
C. Your name D. How old are you
点拨:此题考查询问姓名的表达法。答语为Cindy,所以应问What’s your name, please?或简单说成Your name, please?还可以用May I have your name?提问,所以此题选C。 32、telephone /'telIfEun/
n.电话。相当于phone。例如:Is this your telephone/phone?这是你的电话吗?There’s a telephone for you.有你的电话。
拓展:v.给……打电话。例如:I telephoned your mother.我给你妈妈打电话了。Please telephone the doctor at once.请马上给医生打电话。 对应练习:根据汉语意思完成句子
今晚你能给我打电话吗? Can you me tonight? 点拨:答案为telephone。 33、number /'nVmbE(r)/ n.数;数字。例如:
The number to boys in our class is 19.我们班有19名男生。 拓展:number n.号码。常置于数字前,可简写成No.。例如: What’s your telephone number? 你的电话号码是多少? Amy is No.7.艾米是7号。
对应练习:翻译句子 我乘上了一辆61路公共汽车。 点拨:答案为I got on a No.61 bus。 34、family /'fQmElI/
n.家;家庭。例如:His family is going to move.他家要搬走了。There are 3 persons in my family.我家有3口人。What’s your family name? 你姓什么?White is her family name.她姓怀特。
注意:family name和last name都指“姓氏”,而first name指“名”, 我们还可以把first name与middle name叫做given name。例如:
John W. Smith一名中John是first name;W.是middle name; Smith是last name或family name。也可把John W.叫做given name。
辨析:family, home, house
(1) family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。例
如:It’s a picture of my family.这是我的全家福。His family are all teachers.他的家人都是老师。(2)home指家庭所在地,特别是家人日常生活的场所,不指人。例如:My home is in Beijing.我的家在北京。Lin Tao’s home is ne …… 此处隐藏:3118字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




