幼儿园大班科学活动《解密电话号码》优质课教案省级比赛获奖教案

幼儿园大班科学活动《解密电话号码》优质课教案省级比

赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【优质获奖教案】

设计思路

大班的孩子即将离开幼儿园了，孩子们之间流露出依依不舍之情。休息时、放学后，大家喜欢交换电话号码，以加强彼此的联系。结合我班主题活动《我要上小学啦》创设生活情景，整合数学教育资源，让幼儿在模拟生活的情景中学习数学，有助于幼儿学习数学知识，形成数学技能，学会数学思考，解决数学问题。《纲要》提出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。”解密电话号码可以满足幼儿学习数学的需要，可以有效地促进他们迁移关于运算、记录等已有的经验，在与生活情景的交互作用中，在自主和主动的状态下，建构数的概念。基于以上认识，我设计了本次活动，让幼儿既感到亲近熟悉，又感到新奇，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。 活动目标

1．通过解密电话号码活动，提高幼儿加减运算的能力。

2．引导幼儿用加减运算的方法记录自己的电话号码并和同伴交流。 3．培养幼儿按要求操作的良好习惯。 活动准备

1．PPT《解密电话号码》。

2．活动前，幼儿记住自己家的电话号码。

3．表格(正面：教师编好同伴家电话号码的题目；反面：画好表格由幼儿自编家庭电话号码)