研究生英语阅读教程(基础级)第三次修订版课文参考译文(3)
“我们为什么要雇你来做这个职位呢?”
我记得第一次被问到这个问题。就如同我第一次被警察要求出示驾驶执照和行驶证一 样。我没有想到超速会被抓到,也没想到会让我来解释为什么要长期雇我作为一所社区大 学的英语教师。这两次经历都使我心情很沉重,脉搏加快:有一种被抓到的感觉。 警察给了我一张超速罚单,但是我并没有得到那份工作。
现在回头看我当时面对这一基本问题时出现的困境,我简直不敢相信我对那次面试怎
么会准备的那么差。如果我当时能像准备做好这一工作一样,好好地准备一下面试的问题, 我就不会感到吃惊了。在此之前我也做过几项工作,但是人家雇我都是因为我能干体力活, 所以面试与做这些简单工作相比就不那么重要了。然而,正如当一个警察正确执法时,司 机超速就要吃罚单,同样,在面试一份吸引人的、某一行业的入?职位的时候,如果面试 官清楚地知道他们要找什么,就会直接或间接地问这样一个问题: 我们为什么要雇用你?” 这是一个重要的问题,不仅仅是因为在工作面试中你会以某种形式遇到它,它与其他 一些开放答案的问题一起都是设计好了,来考察你对你申请的职位了解的程度,以及你的 资历是否适合这一工作。这一问题对于你准备简历和申请信也是很重要的,这些文件对人 家是否会给你面试的机会至关重要。此外这一问题对于那些还没有完成大学学业,不会马 上参加在自己选择的职业领域职位面试的人也是很重要的。对于这一阶段的人,像“为什 么我们要雇用你?”这样的问题看起来没有什么意义,过早或是无关。但是如果你把问题 调过来,变成“为什么我应该被雇用?”这样,该问题对你就可能更有意义了。实际上, 如果这么考虑的话,该问题可以指导你如何做好就业准备。所以,想想如何回答这个问题 不仅能帮助你理解该问题的重要意义,同时也可以帮你用你的证书、技能和经历来支持你 的答案。 II
通常学生想当然地认为他们有权接受(甚至是有机会)面试,有权就业来开始他们的 职业生涯。他们认为这些都是理所当然的。这种乐观的想法已经过时了。10 年前,就有 人警告大学毕业生要想终生在一家公司从事同一领域的工作已经越来越不可能了。一个学 生一生可能会换三至四次工作。而今许多大专院校毕业生将不会从事他们本专业的工作。 其他人可能只能找到非全日工作或合同制工作。在过去的十年中,北美工商企业在用人方 面发生了极大的变化。
公司减员——也就是一个公司出于经营的目的减少工作人员——现在已成为经营方面 的不争事实。全球竞争通常被认为是减员的原因之一,同时,据称科技发展,特别是办公 计算机化的发展,可使企业在不降低生产效率力的情况下,大量裁员。当然也存在有关减 员的另一种看法,即剩下的员工要提高劳动效率——通过延长工作时间和加大工作量—— 来弥补那些被裁人员的工作。减员和科技发展的结果就是全职工作人员的减少,他们要么 得做更多的工作,要么从事更加专业化的工作。在一些公司,减员的另一个后果就是用非 全日制或合同制工作人员来代替高工资和高福利待遇的全日制工作人员。而非全日制或合 同制工作人员的工资相对较低,如果说有福利的话,也会很少。有些公司除了只提供那些 有限的,没有前途的职位以外,什么福利也没有。
这些变化不仅限于私营企业。最近有些地方政府也开始大规模地缩减公务员的项目。 许多医疗、教育和地方政府职位也由于资金削减而大量裁减。对于那些想要开始新的职业 生涯的人来说,前途开始变的险恶和残酷,而眼前的形势就是工作少,时间短,给新员工 的工资也减少。简言之,大专院校毕业生如果不知道如何使自己进入这一冒险的新的工作 圈内的活,就不会找到工作。
因此,你要考虑并采取行动来回答“我们为什么要雇用你”?这个问题比以往任何时 候都更重要,同时你可以有时间去了解雇主的需求并使自己满足雇主的需求。 III
对于为什么学生不能认真地阐述这个问题,有许多原因。许多学生过于信任现有的教 育制度,因此不能预见毕业后的生活。通常实际情况是学生上大学期间不能利用大学的时 间有效地为下一步就业做好准备。有些学生错误地理解招工广告,认为有了大专院校文凭 或学位就能保证就业。这些学生太注重大专院校学生的身份了,以至于沾沾自喜地认为未 来就一定会有好工作。不幸的是,读大学和就业是两码事,除了极个别人外,读大学是没 有收入的。其他学生可能认为学业课程已经很难,要求很高了,因此不想再费脑筋去预见 那些更多的要求了。还有一些学生可能相信他们所选的专业性很强的学科会把他们送入正 确的就业道路。而问题是他们自己都不知道向何处去。我很吃惊地发现每个学期都有很多 学习专业课的学生根本就不知道他们可能从事什么样的工作,需要哪些技能,他们实际上 要承担的责任是什么。这些在书呆子天堂里的人,心里总是充满了不实际的想法。 但是在大学期间就能熟悉工作的具体要求和就业前景与毕业后再了解这些有什么区别 呢?在大学期间就做好准备成为未来老板想要的人,有很多明显的好处。即使没有其他的 好处,至少你学习的最终目标是明确的,这就使你的学习更有意义、更具体、更不脱离实际。 清楚地知道面临自己所选领域中的竞争,无疑会使你为获得好成绩的努力更有意义。如果 你的学习项目有各种选修课,那么你要是了解了就业市场的需求,就能帮助你做出更多明 智的抉择。如果你的学习项目选课范围有限,那么如果你知道,你想要得到的真正工作的 要求与该项目提供的不同的话,那么你就可以再多选一些计划之外的课程。在校期间就要 好好读一下你想要的工作的要求,你就可以知道即使是初入一个行业,该工作会要求什么 样的工作经历。这样你就可以在自己所选择的与该职业有关的领域找一些暑期工作或打工。 这些工作即使工资很少,最终对你也是有好处的。现在大部分就业指导人员都建议学生参 加一些志愿者工作。许多学生就在和与自己就业有关的机构做志愿者。在打工或做志愿者 工作过程中,你与未来就业机构的联系和获得的经验都是非常宝贵的。最后,你可能永远 也不需要改变自己的性格,但是你要了解你所选择的职业领域中成功人士的个人品质。(这 也是很重要的) IV
你已了解到了提前做好就业准备有这么多的好处,那么如何了解雇主的要求呢? 一个起步的地方就是在你的学校里。许多面向就业的学科都有工作人员负责帮助学生 就业。有些老师就积极地参与就业指导工作,其他老师虽没有正式参与,但是他们与一些 雇主或他们在企业和技术领域的学生有着非常重要的联系。你可能会发现只是到老师那里 探听些消息就能非常容易地深入了解你感兴趣的领域。另一个信息来源就是学校的学生就 业办公室。除了安排学生就业以外,该机构通常还提供大量的服务,包括性格测试、就业 咨询、提供关于公司和工作特点的信息资料等。等到毕业再去找学校提供的这些东西就太 晚了。
在你寻找就业方向时,不要仅限于上述提到的途径。要了解实际工作的要求,这样才 能成为你想要的职位的候选人。即使你现在不申请一个长期的职位,你也要养成习惯不仅 关注学校就业指导办公室提供的工作机会,同时也要关注报纸、专业期刊和相关就业杂志 上的广告。最好,去拜访你学科领域的主要公司的人力资源部门;弄清楚他们对现在和未 来招聘人员的要求;会见人事主管并阅读任何可用的信息。花在这上面的时间都会在就业 中得到回报。
…… 此处隐藏:6670字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




