合肥市幸福小学“放心班”实施方案

合肥市幸福小学“放心班”实施方案

为进一步推进社会事业综合改革，完善社会服务体系，根据庐办〔2016〕 号文件精神，现结合我校实际，制定合肥市幸福小学“放心班”实施方案。 一、重大意义

中午无法回家做饭，下午孩子放学早, 家长无暇顾及这些早放学的孩子。而这些学生尤其是小学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。“放心班”的实施为家长解决了后顾之忧，为学生提供了学习娱乐的场所。 二、指导思想

深入贯彻落实教育供给侧改革，以学生为本，以需求为导向，充分利用学校优质教育资源，有效解决普遍存在的学校放学后、家长下班前小学生无人看管的“三点半”难题和在校午餐学生看护空档期问题，探索小学校内课后托管服务和中小学实施午餐工程后午间看护服务。学校将“放心班”当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。保障未成年人安全，促进学生健康、快乐成长，服务引领时尚的国际化首善之区建设。 三、领导机构 组 长：瞿明胜

副 组 长：孙祥 范卫星

成 员：刘云飞 瞿安江 刘俊 付世勇 李艳云 各科任老师

四、实施对象

家长无法按时接送、看护，中午在校就餐的中小学生和下午放学后家长无法按时接送、看护的小学生。 五、实施时间

中小学“放心班”分为“中午放心班”和“下午放心班”两个时间段。具体时间：“中午放心班”11:20—13:30，“下午放心班”16:25—17:00,（周一、周二、周四、周五）、15:25—17:00（周三）。 六、实施方式

学校充分利用学校图书阅览室、体育场馆、微机室、美术室、音乐室等教育教学设施设备，通过专门负责人、指导教师和志愿者的参与，开展体育、文化、艺术和娱乐活动等。

1.学生独立进行的自主学习活动。学校安排专人组织学生在图书阅览室等相对集中便于看护的地点，开展以学生独立完成作业、预习复习、阅读为主的自主学习活动，注重培养学生自学能力和良好的学习习惯。主要适用于中午午餐后的监管。

2.校本课程活动。结合校本课程活动，组织留校学生集中开展体育、科技、文化、艺术等活动，切实满足学生的个性发展。主要适用于下午放学后的监管。

3.学生自主开展的游戏娱乐活动。学校设置安全管理人员，学生根据兴趣爱好自主选择活动场地，安排活动内容，切实保证学生自主参与多样化的游戏活动。适用于中午和下午放学的监管。

七、保障措施

1.丰富课程设置。“放心班”主要进行课业辅导、绘画、书法、手工制作、乒乓球、心理咨询等培训班，丰富少年儿童的课余生活，拓宽视野，发掘潜能。重在普及知识，激发兴趣，陶冶性情。

2. 明确责任分工。建立严密的管理制度，确保“放心班”正常开放、有序开放，发挥社会效益，真正让家长、社会“放心”。包括工作制度、安全制度、考评制度、学习制度等。

3.加强日常管理。

（1）学生留校期间，实行封闭式管理，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要外出，必须经值班老师批准。

（2）学生留校期间，实行点名制度。学校要求，值班教师必须先点名，发现有学生缺勤，必须查明原因。对于请假的学生，要求必须认真核查，值班老师进行登记。

（3）为了保障同学们的安全，学校专门安排安保人员值勤，及时制止学生追逐打闹等不安全行为。

（4）学校领导轮流值班，学校保安值班务必认真负责防止外来人员进入，杜绝一切安全隐患。

合肥市幸福小学 2016年8月20日