重庆市教育委员会文件 - 图文(2)

市中小学信息技术教育示范校”并授牌。

（四）评估验收的组织工作：

1、重庆市中小学信息技术教育实验区、示范校评估验收工作在市教委“中小学信息技术教育领导小组”领导下，由市教委基础教育处具体组织实施，评估验收工作将聘请专家参予。

2、评估验收主要采取听、看、查、访、议等方式进行，并根据实际情况进行必要的抽样问卷调查。受检区县（学校）的迎检资料原则上按C级指标对应准备。

二、评估验收细则：

（一）中小学信息技术教育实验区《验收细则》包括组织管理A1、规划实施A2、示范效益A3三个方面6项内容共17条检查验收要素，总分值100分。中小学信息技术教育示范校《验收细则》分中学和小学，均包括机构及人员A1、组织管理A 2、教育教学成效A3、设施设备条件A4四个方面17项内容，其中中学检查验收要素33条（C级指标），小学检查验收要素31条，总分值均为100分，加分不计入总分，但作为重要参考依据纳入综合评估中。

（二）评估验收采用打分制，按《验收细则》C级指标给（扣）分，每项C级指标的最高扣分为该项C级指标的满分值。

（三）市将根据主城区、渝西地区、三峡库区和少数民族地区的区域特点，对《验收细则》中的某些C级指标的给（扣）分进行微调，有关指标的统计从2000年开始计。

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（四）下列情况可以加分：

1、区县（学校）获信息技术方面集体表彰奖励，区县级一次加2分，市级一次加5分，国家级一次加10分。

2、单位或个人的教研、科研课题（论文）获市级一、二、三等奖的分别加3、2、1分；获国家级一、二、三等奖分别加6、4、2分（含在刊物上发表）。

3、区县（学校）承担市级以上交流活动、会议的现场等任务，市级加2分，部级加4分，国家级及国际级加6分。 附件：

1、重庆市中小学信息技术教育实验区验收细则指标体系 2、重庆市中小学信息技术教育示范校验收细则指标体系（中学） 3、重庆市中小学信息技术教育示范校验收细则指标体系（小学） 4、重庆市中小学信息技术教育实验区申报表 5、重庆市中小学信息技术教育示范校申报表

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附件一

重庆市中小学信息技术教育实验区（县）验收细则指标体系 验 收 标 准 及 检 查 要 素 主要信息来源 必 扣 分 自区市评评评分 分 分 A1 组织管理 20 分 B1 组织机构 6 分 C1区县（市）政府高度重视中小学教育信息化工作，有政府领导分管，各职能部门在政府统筹下责任明确，各司其职，有支持中小学教育信息化发展的政策措施。 3分 C2区县（市）教育行政部门按市教委（渝教基[2000]68号）文件要求成立中小学信息技术领导小组，教委（局）各职能部门在基教科（股）牵头下，分工合作，密切配合，工作协调。 3分 有关文件、记责任不明确-2 要 领导小组成立未成立-2 文件 无学科教研组-2 无“城域网”-4 C3区县电教教仪馆（站）等职能部门切实承担起本区县信息技术教育的有关材料 B2 指导管理和技术服务工作，配备了相应的管理人员和技术人员。 3分 管C4区县教研部门设立了中小学信息技术学科教研组，配备有专、兼职教理机研人员，教研部门切实担当起中小学教师信息技术素养的培养培训任务。 有关材料 3分 构 14 C5建立了区县级教育城域网及网络管理中心，配备有相应的人员、设备，分 “中心”通过宽带拉入市教育网，并与市基础教育信息资源中心联通。“中实地查看 心”应为本地区中小学提供信息、网络服务。 8分 C6制定有本地区中小学普及信息技术教育发展规划，年度计划和具体实B3 施方案，“方案”可行性强，并有一定的超前性。 5分 规划C7制定有能促进本地区中小学信息技术教育发展的政策和管理制度。 工5分 作C8有与规划相适应的中小学教育信息化资金保障措施，区县财政每年安20分 排有中小学信息技术教育专项经费，并纳入教育经费预算，做到逐年有所增加。 10分 文件、方案 A2 规划实施60 分 相关印证材料 经费计划及经费投入印证材无专项经费-5 料 8

C9重视信息技术学科教师及全员教师培训。有本地区教师培养培训计材料 划，有必要的培训经费、培训场地和设备，并开展了培训工作，每年教师现场 培训面达30%。 10分 C10重视信息技术教育科研工作，全区（县）有国家、市、区县、学校B4 不同层次的科研课题，其中有国家级课题1个，市级课题2个，区县级课课题材料 实题4个以上。 10分 施C11有创建市级信息技术教育示范学校的规划和措施，创建市级信息技工有关材料 术教育示范校3所以上。 10分 作40 C12全区（县）“校校通”工程进展快，建立校园局域网的学校达到市的分 规划要求，镇乡初中逐步建立“农村计算机网络信息站”，能接收和使用重有关资料 (续) 庆（国家）教育卫星远程教育资源，多数学校有自己的学校主页。10分 A2 规划实施60 分 C13全区（县）多数学校开设信息技术必修或选修课，其中高完中全面开设信息技术必修课，学校配齐了信息技术学科教师和相应的管理人员，教学计划 信息技术课排入课表，课时得到保证，无挤占现象。 5分 未开展培训-4 无国家级-3，市级-2，区级-1 少1所-1 A3 示范效益 20 分 C14教学成果突出，有一批师生在市级以上课件评比、电脑竞赛、优质B5 印证材料 课评比等活动中获奖，其中获市级一等奖2项以上。 5分 成果C15科研成果显著，其中在市级以上刊物发表（含市基础教育信息资源10 报刊发表文 中心采用的论文、课件）或交流的论文4篇以上，区县和学校在市级以上分 章、证书 会议上交流经验文章8篇以上。 5分 B6 C16全区（县）信息技术教育工作经验在市级会议上交流，并为全市提有关材料 效供示范现场。 5分 益 10 C17全区中小学信息技术发展水平居全市前列，有较好的社会声誉。 分 5分 9

附件二

重庆市中小学信息技术教育示范校验收细则指标体系（中学） 验 收 标 准 及 检 查 要 素 主要信息来源 必 扣 分 自区市评评评分 分 分 C1建立有校级信息技术教育领导小组，有校级领导分管信息技术教育工B1 机构作。 1分 A1 建设 C2建立信息技术教育学科教研组和信息技术（电化教育、现代教育技术）机 2分 管理中心。 1分 构 C3配备有数量符合要求的信息技术学科专兼职教师，达到规定学历要及 人 B2 求，具备“指导纲要”的实际教学能力。 4分 员 人员C4按规定配备信息技术教育专职管理技术人员3-5人，具备大专以上学10 配备 分 8分 历和较强的专业技能，并经区县级以上专业技术培训，兼任课时每周不超过4节，其中网管中心有专职网络管理人员2-3人以上，熟悉网络操作系统、网络物理结构等，有专人负责网页维护和更新。 4分 C5学校制定的信息技 …… 此处隐藏：1833字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……