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采矿工程(本科)毕业设计指导书(定稿)fzj[1](2)

来源:网络收集 时间:2026-01-18
导读: 太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书——采矿工程专业 4.认真专心听取各类报告、记好笔记,在劳动、参观中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多问和多记。尤其是在采掘劳动中,要做到多动手、亲手干。 5.实习期间

太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书——采矿工程专业

4.认真专心听取各类报告、记好笔记,在劳动、参观中做到腿勤、手勤、口勤、多干、多问和多记。尤其是在采掘劳动中,要做到多动手、亲手干。

5.实习期间,要聘请矿方工程技术人员为实习指导人,要主动取得他们的帮助与指导。要尊重矿方人员,搞好团结、友爱,做到文明实习。

2.3 毕业实习日记和毕业实习报告

在实习进行中,学生必须写实习日记,定时交指导教师检查,在实习日记中,记录每天主要的资料收集情况、讲座内容、对有关知识的理解及提出的问题,画出必要的图纸。

实习结束时,学生每人必须提交一份实习报告,它是学生向指导教师汇报实习的完成情况,实习内容及收获、体会、建议等书面材料,也是评定学生成绩的重要依据之一。实习报告参照实习报告提纲编写,在实习时期内按质按量完成。

实习报告内容应有层次,各部分,各节要有规格化的标题,语言简练,通顺,易懂。资料准确,单位标准,图表清晰,内容完整。要求用统一的实习报告用纸书写,书写要用蓝(或黑)墨水,或者打印。

要求装订成册,封面注明:报告名称,实习地点,实习日期,学生班级及姓名(签名),指导教师姓名(签名),写完报告日期,第二页是实习鉴定表,正文每一页应编页码,图和表格应有编号和图名、表名。具体书写格式见附录一。

2.4 实习成绩考核

实习结束时,由指导教师组织对学生全面考核,按百分制评定,最后按五级分制折算(优、良、中、及格、不及格)评定成绩,评分的依据是:

1.平时成绩(占总成绩的60%)

考察学生实习态度、安全纪律执行情况、实习日记的记录情况等。 2.实习报告成绩(占总成绩的40%)

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太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书——采矿工程专业

包括报告的正确性,广度、深度、概括性,文字表达能力及工整程度。 3.注意:

(1)实习报告文字草率,发现错别字不改者,不得给“优”、“良”成绩。 (2)集体安排的实习活动(报告、参观、下井等)无故缺勤一次,不得给“优”、“良”“中”成绩。

(3)照抄他人资料而没有消化,平时对生产实际一无所知者,应给“不及格”成绩。

(4)实习不认真,违反矿方和校方规定,无组织无纪律者,应给“不及格”成绩。

(5)不论什么原因,凡实习时间未达1/4者,一律不给成绩,按“缺生产实习”对待。

(6)对于“实习不及格”及“缺生产实习”者,按学校学籍管理办法规定处理。

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太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书——采矿工程专业

第3部分 毕业设计

3.1 毕业设计的性质、目的与任务

毕业设计是学生完成教学培养计划规定的全部课程之后进行的必修实践性教学环节。通过这个阶段的煤矿矿井初步设计,培养学生综合应用所学基础理论和专业课程知识,获得独立分析和解决实际问题的能力,培养学生严谨、求实、开拓、创新的工作作风,使学生受到一个未来采矿工程高级工程技术人才的基本训练。

3.2 毕业设计的要求

一、毕业设计的选题

采矿工程专业学生毕业设计的选题,是针对某一矿井的原始条件,由指导教师根据不同的煤层数目和井田范围,确定若干个题目,每个学生一个题目,独立完成整个矿井设计。

一般情况下,每个指导教师选定一个实际生产的矿井作为选题的依据。 矿井初步设计包括文字说明书一份和五张图纸。 1. 2. 3. 4. 5.

矿井井田开拓平面图 1:10000—1:5000(0号图纸) 采区巷道布置及机械配备平面图 1:2000—1:1000(0号图纸) 采区巷道布置及机械配备剖面图 1:2000—1:1000(0号图纸) 回采工作面详图 1:100(0号图纸) 巷道断面图册 1:50

二、毕业设计任务书

毕业设计任务书由指导教师编写。

毕业设计任务书的内容包括:题目、设计矿井井型、设计矿井的地质资料、煤层底板等高线图、地层柱状图、地形图等。

3.3 毕业设计的规范性要求

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太原理工大学继续教育学院毕业设计指导书——采矿工程专业

(一)设计图纸

图纸采用计算机绘制,要求图纸布置合理,图标清楚,尺寸标识准确、详尽,各部分符合采矿制图标准的规定。 (二)文字部分

说明书力求文字简练、通顺、整洁、工整。一般包括封面、扉页、目录、正文、附录、参考文献和索引等。说明书的书写、标题层次、标点符号、名词术语、计量单位、数字、公式、插图、表格、注释、引文和参考文献等均要符合科技图书的书稿要求。说明书正文一般不超过120页。

3.4 毕业设计的成绩评定及答辩

(一)成绩评定

1.毕业设计成绩由指导教师的评阅成绩和答辩成绩两部分组成,按优、良、中、及格、不及格五级划分。

2.指导教师应在答辩前根据每个学生在设计期间的表现和设计的水平,客观、全面地写出书面评语并给出评分。

3.评定成绩的主要依据包括毕业设计的难度、质量、设计方案是否有创新、是否表现了自己的独立见解、独立工作能力及答辩情况等。

4.指导教师、答辩委员会(小组)成员均应按统一标准给出成绩。为保证成绩评定的公正性,两部分成绩互不参考。 (二)答辩

1.答辩委员会和答辩小组

答辩委员会和答辩小组由系统一组织。所有学生必须参加小组答辩,答辩小组成员不得少于三人。

2.答辩资格

学生必须在规定的时间提交设计成果。凡未按要求完成毕业设计或有严重抄袭行为、设计成果有严重错误或质量太差者,由指导教师提议,答辩委员会

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复议确认后,取消该学生答辩资格。

3.答辩程序

采矿工程专业学生毕业答辩主要为设计内容答辩: 1)学生简述设计主要内容; 2)答辩组成员提问; 3)学生回答问题;

4)答辩小组给出设计内容答辩成绩。

3.5 其它

对毕业设计评为优秀的学生要按《太原理工大学毕业设计(论文)工作条例》中的要求,写出设计摘要。

3.6 设计具体内容及要求如下:(按章节安排)

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