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非谓语动词用法详解(2)

来源:网络收集 时间:2026-08-29
导读: The American president who is visiting China now will return on Saturday.?? 有些现在分词作定语时则表示经常性动作或现在(或当时)的状态。此类现在分词若改为定语从句宜用一般时态,而不宜用进行时态。若译成

The American president who is visiting China now will return on Saturday.?? 有些现在分词作定语时则表示经常性动作或现在(或当时)的状态。此类现在分词若改为定语从句宜用一般时态,而不宜用进行时态。若译成汉语也应注意体现这一点。?? 例7:They stayed at a hotel standing by the lake.?? 例8:The temple standing on top of the hill was built in the Ming Dynasty.?? 三、形式差异?? 从形式来看,前置现在分词多为单个分词,而后置现在分词多为短语。换句话说,若用现在分词作定语,单个分词要前置,分词短语要后置。但也不能绝对如此,要视情况而定。要是强调动感,即使是单个分词也应后置。?? 例9:Look! The girl singing is Alice and the one dancing is Mary.?? 从内容来讲,前置现在分词多为不及物动词,没有自己的宾语或状语。后置现在分词可带宾语或状语。有时前置现在分词也可有自己的宾语或状语,不过要置于分词前,且中间要有连词符号。当然,带比较级时除外。?? 例10:Barking dogs seldom bite.?? 例 11:The person translating the songs can speak seven languages.?? 例 12:England and America are English-speaking countries.?? 值得说明的是,现在分词的完成式与被动式一般都不能用作前置定语,只能作后置定语,使用时应慎重。?? 例 13:We must keep a secret of the things being discussed here.?? 2)作状语?? 分词或分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。例如:?? Being a student, I must study hard.(原因) ?? While reading the book, he nodded from time to time.(时间)?? The teacher stood there surrounded by the students.(方式) ???? 注:①分词短语作状语时,其逻辑主语必须与句子的主语一致.?? 注:②表示时间关系的分词短语有时可由连接词 while或 when引出.?? 注:③有时“with( without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构,表示伴随状况.例如:?? He lay half dead,with all his ribs broken. ???? 注:④当分词的逻辑主语与主句的主语不同时:分词必须有自己的主语.例如:?? Time permitting, I

will finish another lesson.?? 3)作表语.例如: The news is inspiring. ?? The glass is broken. ?? 4)作宾语补足语.例如:????We saw the teacher making the experiment. ???? 注意:在 see,hear,watch,feel,observe,have,listen to,notice等动词后,既可以用现在分词构成复合宾语,也可以用不定式构成复合宾语,但两者的含义是有差别的,用现在分词,表示动作正在发生,(即处于发生的过程中,还没有结束),用不定式表示动作发生了,(即动作全过程结束

了)。例如:?? I saw the girl getting on the tractor.?? I saw the girl get on the tractor and drive off.?? He had his clothes washed. (他叫别人洗了衣服)?? We had the fire burning all day.(我们使火燃烧了一整天)。?? 注意:“ have十宾语十现在分词”表示主体使客体处于某状态或干什么事;“ have十宾语十过去分词”表示动作是别人做的或与主体意志无关.

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