PET Writing Part 1解析

PET Writing Part 1解析

PET写作第一部分为句子改写，是对考生书面表达能力的考查，以填空的形式命题，考生须填补空白并使补全的句子与原句意思一致。要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含义，将原句和目标句相互比较，找出需要补全的内容，正确改写句子。考生可在老师带领下，通过多练习，找到其中的命题规律。 基本要求：

1.要求用不同的表达方式，表达与原句基本相同的意思； 2.使用单词不能超过三个（包括三个）。 解题技巧:

1.所有这些要改写的句子围绕同一个主题，所以上下句之间从时态、人称和内容，都可以相互借鉴。如P11，这5个句子都在描述一个体育中心。 2.尽量弄清楚每道题所考查的语法点。

e.g. 1. Sarah asked me if I was still a member of the sports centre. Sarah asked me, '_________ still a member of the sports centre?' 该题答案：are you。考查直接引语与间接引语的转换。从原句中的if I was…和第二句中的问号，我们知道，直接引语中应该用一般疑问句。

该题要求了解直接引语与间接引语。二者转换时要注意人称、时间、指示代词和语序的变化。

另外，S2考查同义互换。S3主动句与被动句的相互转换，答案为：wear; be wearing。S4考查形容词最高级与比较级的相互转换，答案为：more popular。S5考查反义互换，原句的too small，改写为：（not）bit; large enough。这几种句型转换，是PET的常考内容，一道题考查一个语法点，考生平时要多练习这些语法点，确保考试时准确表达。

3. 找到两个句子之间的相同与不同之处，找到切入点。

e.g. 2. Non-members cannot enter the sports centre without a ticket. Non-members aren't________ to enter the sports centre without a ticket.

该句答案：able; permitted; allowed; authorized

这两个句子的不同之处在于：第一句用cannot，第二句aren't ____ to；

其他内容都一样。这首先让我们想到\能\的两种表达：can 和be able to。可以互换的同义词或近义词，是PET写作第一部分的考查要点。还有其他一些形式的句型转换，如prefer－like－would rather；hard－difficult－challenging；too...to－so that；be good at－do well in；What引导的感叹句－How引导的感叹句等等。这些句型比较零散，覆盖面广，平时学习时要注意积累，归纳总结规律性的东西，以备考场上灵活运用。

4. 检查第二句到底缺少什么。缺少的是谓语动词、主语+谓语动词、宾语还是表语？

e.g. 3 Trainers must be worn in the sports centre at all times. You must _______ trainers in the spots centre at all times.该句考查的语法点是被动语态和主动语态的互换，第一句是被动，第二句是主动。 第二句中缺少谓语动词，因为在情态动词must后面，第一句中的worn必须用原形wear。

2012PET冲刺班第二讲 写作part2解析

－－以PET2012春季冲刺班第一讲P12-Part 2为例

PET写作第二部分，要求考生根据题目所给信息用英文写便条或短信，包括明信片、通知、电子邮件等等，要求35-45词。 Part 2 Questions 6

You want to borrow your English friend Sam's bicycle.

Write an email to your English friend Sam. In your email, you should: ☆ Explain why you need to borrow the bicycle. ☆ Say how long you will need it for. ☆ Tell Sam when you will return it. Sample Dear Sam,

I'm writing to tell you that I would like to borrow your bicycle. Mine was broken and I need yours to take part in a bike race. I may need it

for one week and I will return it next Sunday. Thanks a lot. Yours Jerry

在完成这一写作任务时，考生需特别注意以下几点： 1. 书信格式不可少。

上面的样文采用的左对齐式，即称呼、正文、问候和落款全都打头写，前面不空格，所以称作左对齐式。另外还有一种右对齐式，即除了称呼，都往后缩进几个字母。这两种格式，取其中一种，不要两种混用。另外注意，称呼后面用逗号，不是冒号。落款可以是Yours, Ever, Love等，因为是给朋友的私人信函，所以用sincerely yours这样的公函落款不合适。 2. 开头结尾客套话。

因为是给朋友的邮件，所以信函体例是非正式的但却友好的，所以一般的客套不能少。开头可以用：I'm writing to tell you…; Thank you for your letter; How are you? I'm glad to receive your letter等等，结尾可以用：Thanks a lot; I look forward to seeing you; I'm waiting for your answer; Write to me soon等等。

3. 紧扣三要点，一点一句话。

信函有三个要点：为什么借自行车，借多久，何时归还。这三点必须全部涵括，否则会扣分。回答这三个要点时，可以紧扣问题进行回答，以减少不必要的错误。第二问why you need to borrow the bicycle，可以直接回答为I need to borrow the bicycle because…，第二问 how long you will need it for可以直接回答为I will need it for…，第三问when you will return it，直接回答为I will return it…。

要注意，因为便条字数限制35-45字，所以平均每个问题只能用一句话回答，否则字数就超出要求。 4. 卷面要整洁。

因为这是主观题，所以在阅卷人眼中会有个\印象分\，卷面整洁，字迹工整，书写漂亮的作文会给阅卷老师一个更好的印象。 5. 写完要检查。

主要检查格式是否正确、字数是否达到要求；在语言内容上，主要要检查一

下单词的拼写、人称、时态和标点符号的使用。如本文中borrow一词和lend，这两个词不少同学使用不当。正确的用法是Can I borrow bicycle from you?或者是Can you lend your bicycle to me?不能混淆。如果对单词的使用没有把握，就参照张老师讲的第三点，直接紧扣原来的问题，就用borrow一词。当然如果水平好，语言驾驭能力强，那可以稍加自由发挥。

总之，相对于PET第一部分，第二部分是比较好得分的，同学们平时要勤练习，并且请老师批改，确保正确无误，把5分全拿到！ 2012春季PET冲刺班第三讲 写作Part3解析

PET写作第三部分是对第二部分的延续，更加系统地考查学生的语言表达能量。看学生能否按照要求，表达信息，同时看学生能否具有展开表达信息的能力。 第三部分一般会有两道备选题目：写书信和编故事。考生可以根据自己的情况来选择其中之一来完成就行。这一部分较之前面的写作难度加大，字数要求在100词左右。因此，广大考生在复习过程中，定要引起足够重视。希望同学们在牢记第二部分要求，如书信格式、客套话等的同时，还要注意以下几点： 一、句式多变，词汇丰富。

鉴于这部分的写作要求和难度，不论是写书信还是编故事，由于100词的字数要求，考生必须要学会用具体的，多样化的语句来描写某样东西或某件事情。有的学生从头至尾都用\is\的句式，而且重复多遍，看来单调乏味，很难得高分。我们不妨用主动和被动句式、各种不同的从句、动词不定式、强调句、虚拟语气等等，当然我们要写的句式必须是自己熟悉的，有把握 …… 此处隐藏：3517字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……