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2018年中国传媒大学戏剧影视学院817综合考试[艺术学]之艺术概论

来源:网络收集 时间:2026-07-12
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2018年中国传媒大学戏剧影视学院817综合考试[艺术学]之艺术概论考研核心题库(一) (2)

2018年中国传媒大学戏剧影视学院817综合考试[艺术学]之艺术概论考研核心题库(二) .. 10

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第 2 页,共 40 页 2018年中国传媒大学戏剧影视学院817综合考试[艺术学]之艺术概论考研核心题库

(一)

说明:本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度,精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性,考研冲刺必备资料。

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一、填空题

1. 德国诗人席勒的著名美学著作是_____。

【答案】《美育书简》。

【解析】《美育书简》,又称《审美教育书简》,由德国古典美学家席勒于1793~1794年写给丹麦王子克里斯谦公爵的27封信整理而成。追求人类本性的完善,提倡理性的自由是席勒美育思想的核心。《美育书简》一书认为:①资本主义现代文明是造成人性分裂的根源,它割断了人性内在的联系,造成人性的分裂;②游戏的意义和最高社会理想:审美游戏到了高级阶段,美本身就成为人追求的对象,就会建立起审美外观的王国,但它“只能在少数卓越出众的人当中找到。”书中关于人性的自我分裂、游戏冲动和审美游戏的观点对后世的艺术理论和美学影响深远。

2. 实话实说属于_____。

【答案】电视谈话类节目

【解析】《实话实说》是中央电视台新闻评论部于1996年春季推出的一个新栏目,节目形式为群体现场交谈,通过主持人、嘉宾、观众的共同参与和直接对话,在生动活泼的气氛中,展开社会生活或人生体验的某一话题,达到各抒己见、增进参与者之间交流和理解的目的。1996年3月16日播出首期节目,4月28日正式定期开播《实话实说》。

3. 克里木特是19世纪未_____画派的代表人物。

【答案】分离

【解析】克里木特,奥地利画家,他早年的画风承习了英国拉斐尔前派和法国印象派的传统,自创立“分离派”后,开始把亚述、希腊和拜占庭镶嵌画的装饰趣味引入绘画中,用“孔雀羽毛、螺锢、金银箔片,蜗牛壳的花扩、色彩或光泽”,创造了一种“画出来的镶嵌”绘画,使作品中的绘画和工艺性达到了极点。其主要壁画和绘画作品有《音乐》、《哲学》、《贝多芬》等。

4. 《韩熙载夜宴图》是画家_____的代表作。

【答案】顾闳中

【解析】顾闳中,五代南唐画家,工画人物,其作画用笔圆劲,间以方笔转折,设色浓丽,善于描摹神情意态。《韩熙载夜宴图》是顾闳中的代表作,也是中国十大传世名画之一,它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载开宴行乐的场景。顾闳中将事件的发展过程分为五个相互联系的画面:①听琵琶演奏;②集体观舞;③间歇;④独自赏乐:⑤一一惜别。整幅长卷线条准确流畅,

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第 3 页,共 40 页 工细灵动,充满表现力。

二、简答题

5. 艺术家应当具有哪些方面的修养和审美创造能力?艺术心理定势有哪些奇异的功能?为什么说不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标?

【答案】(1)艺术家的修养和审美创造能力的内容

①进步的世界观与深刻的见解

世界观是对整个世界,包括自然现象和社会现象等的基本观点的总和,即包含哲学观、社会观、伦理观、美学观、人生观、自然观等观点的总和。只有具备正确而深刻的见解,才能把握和揭示出生活深层中的本质和规律来,也才能创作出有生命力的艺术作品。

②广博的文化素养

文化素养包含一般文化、姊妹艺术文化与专业文化。

③丰厚的生活积累

丰富曲折的人生阅历和生活体验是艺术创作的基本材料和前提条件。艺术创作的火花,是艺术家深切的主体感受与社会生活的独特事件相遇合、相碰撞而产生的。

④敏锐的观察力与强烈的感受力

艺术家应极重视敏锐细腻的观察力和深入对象内心的感受力的锤炼。社会生活是艺术创作的源泉,因此,深入观察周围的世界,洞悉社会的众生相,审视自我的内心世界,做生活的发现者和有心人,是艺术家把握现实、进行艺术创作的基本素质和必要准备。

⑤丰富的想象力与独特的记忆力。

⑥卓越的创造力与精湛的技能技巧

艺术的独创性首先要面对的是如何对待前人和传统。艺术具有历史继承性,我们应“站在巨人的肩头”,但又不能墨守成规。

(2)艺术心理定势的奇异功能

一个具有雄厚的艺术心理定势和艺术创作激情的艺术家,往往遇到某个生活的具体事物或景物时,便会立即产生超常的艺术直觉,即无需经过认识的全过程和逻辑的分析,便能认识和把握对象的特点、性质和功用等内容。

(3)不断优化艺术心理定势是艺术修养最高目标的原因

艺术心理定势贯穿创作的全过程,艺术家的心理定势的强弱和优化程度决定着他对社会生活的认识深度、艺术思维和艺术想像力的强度,准备了运用艺术语言熟练的创作出艺术形像的技能和技巧,所以要不断优化它。

6. 简述“游戏说”理论。

【答案】(1)“游戏说”理论的产生

游戏说由十八世纪德国思想家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞提出,艺术史家曾把这种学

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第 4 页,共 40 页 说称之为“席勒——斯宾塞理论”。这种理论在十九世纪末、二十世纪初风靡一时,为许多人所信奉。

(2)“游戏说”理论的内容

席勒认为,艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动。他认为,人在现实生活中,既受到自然力量和物质需要的强迫,又受到理性法则的束缚和强迫,是不自由的。人只有摆脱了物质的和理性的强迫,才能偏爱外观,而不珍惜实在。当人发现了没有任何利害关系的纯粹外观的时候,自由开始了,审美开始了,游戏开始了,人性开始了,艺术也开始了。正是这种无功利的、无目的的自山游戏,推动了艺术的发生。

(3)“游戏说”理论的价值

游戏说中包含了一些有价值的思想,揭示了艺术发生的某些方面,主要表现为:

①人们只有在满足了衣食住行的功利需要之后,才有可能用过剩的精力从事艺术活动。

②游戏说在一定程度上揭示艺术的部分特性

游戏与艺术都是超功利的,不能满足人们实际的物质需要;它们都具有假定性;它们都能使人产生愉悦的情感。因此,,艺术的娱乐功能就包含游戏的因素。

③对原始民族的艺术考察中发现,艺术确实与游戏有关。

(4)“游戏说”理论的缺陷

其本质上否定了艺术产生于生产劳动的观点。劳动先于游戏,先于艺术。先有劳动,然后才有游戏,才有艺术。

7. 如何认识艺术作品的商品属性?

【答案】(1)商品的内涵

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