小班体育活动《好玩的布袋》教案与反思

小班体育活动《好玩的布袋》教案与反思

活动领域：健康领域（体育活动）

活动名称：好玩的布袋

活动目标：

1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。

2、练习走、跑、跳、爬（套袋手膝着地爬）的动作技能，发展身体及动作的协调性。

3、愿意参加体育活动，体验情境游戏的乐趣。

活动准备：

布袋人手一个、皮球若干、情景（小桥、蘑菇、花丛）、音乐、大箱子，音响

2、课前教幼儿系紧口袋一端的技能。

活动过程：

一、开始部分（热身运动）

师：宝贝们，来来来。今天妈妈要带你们出去做游戏，走，背上布袋出发吧！

二、基础部分

1.小布袋的本领可真大，能变成小伞为我们挡雨。那你能把它变成小被子吗？尝试布袋一物多玩。（个别指导变布球），自由抛，接住。再来一次，比比看，谁的小布球抛得高。（小结：小朋友们真能干，把布球抛得真高！）

2.学习套袋手膝着地爬。

（1）儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝。

（2）虫宝宝自由手膝着地爬，练习快爬。音乐

（3）脱掉外套变成美丽的蝴蝶。音乐

毛毛虫睡着了，睡了好久好久，它会变成什么呀？对，变成美丽的蝴蝶了。我们来学学毛毛虫，脱掉外套变蝴蝶！蝴蝶脱掉外套飞出来了，放音乐。

三、结束部分——游戏运球

师：宝贝们，刚才毛毛虫变蝴蝶的游戏好不好玩？宝宝们表现的太棒了，妈妈给你们准备了小礼物！是什么呀？妈妈先来装一个，咦？怎么样了？再来一次，呦，布袋两头是空的！是不是？（来，找到两个小疙瘩，小小疙瘩使劲拉，拉呀拉呀变紧了，变成了神奇的小口袋。）变紧了没有？来，开口朝上，我们装礼物吧！

师：布袋布袋真好玩，装好礼物回家喔！

活动反思：

幼儿参与情况：1、开始部分，我交代的不够清楚，幼儿觉得有点突然，显得有点混乱。而且我自己的站位没有把握好，导致孩子们也没有站在适合的场地上。在前面几个环节中，幼儿都参与很好，表现的很积极。在手膝着地爬时冉冉小朋友站在那里不动，问他为什么时候，他说他在检查别的小朋友是不是在爬，他要看着他们，经过引导他很积极的

参与游戏。其他幼儿都能很好的进行游戏，只是一一在跳过小河时能力稍弱，不会双脚跳，而是跨过去，经过幼儿示范，老师讲解动作后还是不能很好的完成，活动中为了让孩子体验成功的快乐，我没有过多的干预。因为幼儿有个体差异的，能力发展的快慢也是不同的，我们要允许他慢慢成长，保证孩子健康的发展。