部编版七年级语文上册第六单元综合测试题及答案

部编版七年级语文上册第六单元综合测试题及答案

（总分：100分）

一、语文积累（20分）

1.下列加点的字注音有误的一项是（）（3分）

A.炫．（xuàn）耀称．（chèn）职爵．（jué）位钦．（qīn）差

B.恩赐．（cì）勋．（xūn）章庇．（bì）护头衔．（xián）

C.陛．（bì）下御聘．（pìn）呈．（chéng）报缥．（piāo）缈

D.澄．（dèng）澈滑稽．（jī）开辟．（pì）骇．（hài）人听闻

2.下列各组词语书写全对的一项是（）（3分）

A.兴高彩烈眉开眼笑生气蓬勃

B.爱幕虚荣神通广大灵机一动

C.随声附和气概非凡莽莽榛榛

D.杞人犹天不可救药骇人听闻

3.下列作品、作家、国籍对应有误的一项是（）。（3分）

A.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦

B.《天上的街市》——郭沫若——中国

C.《伊索寓言》——伊索——意大利

D.《列子》——列御寇——中国

4.下列说法有误的一项是（）。（3分）

A.《皇帝的新装》是一篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B.寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事主人公可以是人，也可以是拟人化的动物或其他事物。

C.《女娲造人》这篇寓言，主要叙述了女娲造人的具体过程。

D.《天上的街市》通过对天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

5.《安徒生童话》是（国籍）作家安徒生的（体裁）作品，其代表作有、、《丑小鸭》等。（4分）

6.阅读下面的寓言，用简略的语言写出寓意。（4分）

两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人的脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的缺点。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己缺点的

口袋则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

寓意：

二、阅读（40分）

（一）（20分）

黄裙子，绿帕子

①十五年前的学生搞同学聚会，邀请了当年的老师去，我也是被邀请的老师之一。

十五年，花开过十五季，又落过十五季。迎来送往的，我几乎忘掉了他们所有人，然在他们的记忆里，却有着我鲜活的一页。

③他们说，老师，你那时好年轻呀，顶喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄的裙子，真正是靓极了。

④他们说，老师，我们那时最盼上你的课，最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严，你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱又漂亮。

⑤他们说，老师，当年，你还教过我们唱歌呢，满眼的灰色之中，你是唯一的亮色，简直是光芒四射啊。

⑥他们后来再形容我，用得最多的词居然都是：光芒四射。

⑦我听得汗流浃背，是绝对意外的那种吃惊和惶恐。可他们一脸真诚，一个个拥到我身边，争相跟我说着当年事，完全不像开玩笑的。

⑧回家，我迫不及待翻找出十五年前的照片。照片上，就一普通的女孩子，圆脸，短发，还稍稍有点胖。可是，她脸上的笑容，却似青荷上的露珠，又似星月朗照，那么的透明和纯净。

⑨一个人有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于她内心所散发出的好意。倘若她内心装着善与真，那么，呈现在她脸上的色彩，必然叫人如沐暖阳如吹煦风，真实、亲切，活力迸发。这样的她，是迷人的。

⑩我记忆里也有这样的一个人。小学六年级。学期中途，她突然来代我们的课，教数学。我们那时是顶头疼数学的。原先教我们数学的老师是个中年男人，面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风，他也是水波不现，严谨得像件老古董。

?她来，却让我们都爱上了上数学课。她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了。像极田埂边的一朵小野花，天地阔大，她就那么很随意地开着。她走路是连蹦带跳着的，跟只欢快的鸟儿似的。第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。那样子，活脱脱像个邻家大姐姐，全无半

点老师的威严感。我们一下子喜欢上她，新奇有，更多的，却是觉得亲近和亲切。

?记不得她的课上得怎样了，只记得，每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看，盼着她早点来。我们爱上她脸上的笑容，爱上她的一蹦一跳，爱上她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊，在我们年少的心里，茸茸地种出一片绿来。

?她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹，轻咬住嘴唇，看着那孩子笑道，你好调皮呀。那被她手指弹中的孩子，脸上就红上一红，也跟着不好意思地笑。于是，我们便都笑起来。我们作业若完成得好，她会奖励我们，做游戏，或是唱歌。——这些，又都是我们顶喜欢的。在她的课堂上，便常常掌声不断，欢笑声四起，真是好快乐的。

?然学期未曾结束，却又换回原来严谨的男老师，她得走了。她走时，我们中好多孩子都哭了。她也伏在课桌上哭，哭得双眼通红。但到底，还是走了。我们都跟去大门口相送，恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子，一点一点走远，直至完全消失不见。天地真静哪，我们感到了悲伤。那悲伤，好些天，都不曾散去。

7.文中所写到的三位老师性格鲜明，各具特色，请分别用一个四字短语概括其性格特点。（3分）

8.如将文题“黄裙子，绿帕子”改为“绿帕子，黄裙子”好不好?结合文章内容说明理由。（4分）

9.简要分析第⑨段在结构和内容上的作用。（4分）

10.本文语言生动活泼，富有感情，揣摩文中画线句子，根据括号内的要求作简要赏析。（6分）

（1）她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了，极像田埂边的一朵小野花。天地阔大，她就那么很随意地开着。（从修辞手法角度赏析）

（2）她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一

弹，看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”（从人物描写方法角度赏析）

11.你心目中的好老师是怎样的?联系文章内容并结合自己的生活体验谈谈你的看法。（3分）

【二】（20分）

罗圈腿的小猎狗

曹文轩

一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我 …… 此处隐藏：4152字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……