高中英语语法-代词和历年高考试题 (1)
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
1 高中英语语法---代词
代词分为九类:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。
1、人称代词
(1)人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意以下情况:在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如:He is taller than me
(2)两个以上的人称代词并列,其次序排列原则:
①在并列主语中,“I”总是放在最后,排列顺序为:二三一(人称)。宾格me也一样。
You ,she and I will be in charge of the case.
Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him.
②第三人称,男女两性并用,男先女后。
He and she still don’t agree to the plan.
(3)几个人称代词的特殊用法。
①we/you(口语)常用来泛指一般人。
②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。
The “Titanic”was the largest, wasn’t she?
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
2.物主代词
(1)名词和形容词性物主代词各自的语法功能。
(2)one’s own…=...of one’s own句式的转换。
3.反身代词
(1)反身代词的语法功能:宾语、表语、主语或宾语的同位语。
(2)反身代词和某些动词连有,构成固定短语。
enjoy oneself, feel oneself, make oneself at home, make oneself understood
(3)反身代词还可用于某些成语中。
for oneself为自己或独立地,of oneself自然地,自动地by oneself独自地,in oneself本身性质,beside oneself喜怒哀愁至极
This problem gets a chapter to itself.这个问题占了一章(独有)。
Just between ourselves, I don’t think much of him.私下地说我并不怎么看重他。
They were discussing about it among themselves.(相互共同)
Left to himself he began to write.别人走后只留下他,他写了起来。
4.相互代词(each other, one another)
相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。其所有格分别为each 2
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
other’s 、one another’s ,作定语。一般来说,each other指两者之间,one another指三者或三者以上之间,但现在区分已不明显。
5.指示代词(this, that , these, those, such, same)
指示代词具有形容词和代词两种词性,在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
(1)指示代词this和that的区别。
①this (these)一般指时间或空间上较近的人或物;that(those)常指时间或空间较远的人或物。
This is my desk and that is yours. In those days they could not go to school.
②this常指后面要讲到的事物,有启下的作用;that则指前面讲到过的事物,有承上的作用。
I want to tell you this: the English party will be held on Saturday afternoon.
He hurt hi s leg yesterday. That’s why he didn’t come.
③为了避免重复,常用that或those代替前面已提过的名词。
The weather of Beijing is colder than that of Nanjing.
The ears of a rabbit are longer than those of a fox.
④this在电话用语中作自我介绍,that询问对方;this和that可以当副3
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
词用,意思相当于副词so。
(2)such和same的用法。
①such指“这样的”人或事,在句中作主语和定语。
Such was the story. We have never seen such a tall building.
②same指“同样的”人或事,在句中作主语、表语、宾语和定语,same的前面要用定冠词the.
The same can be said of the other article.
另一篇文章也是同样的情况。(主语)
Whether he can do it or not, it is all the same to me.
他是否能做这事,对我来说都一样。(表语)
6、疑问代词(who, whom, which, what, whose)
疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。
(1)who/what
①询问姓名或关系。——Who is he? ——He is my brother./He is Henry. 询问职业或地位。——What is he?——He is a lawyer/teacher.
②What/who 作主语时,谓语动词的数取决于说话人的视点,可单数也可复
数。
4
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
What is /are on the table? Who is/are in the library?
(2)which与who、what
which表示在一定范围内,而who、what则无此限制。
I found two books on the desk. Which is yours?
7.连接代词和关系代词
连接代词与疑问代词的形式相同,主要有who、whom、whose、what、which 以及它们与ever合成的代词whoever、whomever、whatever、whichever 等。它们用来引导主语从句,宾语从句和表语从句,即连接复合句中的主句和从句,并在从句中担任一定的句子成分。
关系代词是用来引导定语从句的代词,它们包括who、whom、whose、which、that等。这两类代词的用法详见“名词性从句”和“定语从句”部分。
8、不定代词
不定代词主要有:all、each、every、both、either、neither、one、none、little、few、many、much、other、another、some、any、no等。还有由some、any、no和every构成合成代词,不定代词具有名词和形容词的性质,并有可数和不可数之分,在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等(every、no只能作定语)。下面介绍几组主要不定代词的用法与区别。
(1)some与any
5
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
一般用法:some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。some一般用于肯定句,any多用于疑问、否定或条件句。
He has some Chinese paintings. (定语)
Some like sports, others like music. (主语)
Do you have any questions to ask? (定语)
I don’t know any of the students.(宾语)
特殊用法:
①any用于肯定句表示“任何”的意思。
Any child can do that.(定语)
You may take any of them.(宾语)
②some用于单数可数名词前表示“某一”。
Smith went to some place in England.(定语)
③在期待对方回答yes 时,some用在表示请求或邀请的问句中。
Would you like some bananas? (邀请)
Mum, could you give me some money? (请求)
④some 用于否定句表示部分否定。
I don’t know some of the students.(宾语)
some和any在句中还可作状语,作副词。some意为“大约”相当于“about”, 6
百度文库- 让每个人平等地提升自我!
而any则表示程度,意为“稍,丝毫”。如:
There are some 300 workers on strike.
Do you feel any better today?
(2) one, both, all
①one作定语、表语、主语或宾语,可以指人或物,表示“一个”的意思,其复数为ones,指人时,其所有格是one’ …… 此处隐藏:13506字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [基础教育]2016-2022年中国钢芯铝绞线市场现状调
- [基础教育]语文部编版初一语文下册练习题 句式变
- [基础教育]南京继续教育参考答案--深入学习贯彻习
- [基础教育]国旗下讲话稿——珍惜时间好读书
- [基础教育]北师大版六年级数学下册圆锥的体积教学
- [基础教育]人教版-音乐-四年级下册-四年级下册音
- [基础教育]乔布斯2019年斯坦福大学毕业典礼致辞.d
- [基础教育]2015年加油站安全知识竞赛试题及答案
- [基础教育]2020年教师年度考核个人工作总结
- [基础教育]2019年中考历史试题-2019年大庆市初中
- [基础教育]初三仁爱英语第一轮总复习教案
- [基础教育]SG-A094电气配管安装工程隐蔽验收记录
- [基础教育]冀教版小学数学三年级下册第六单元教材
- [基础教育]青岛版(五制)小学科学二年级下册16《制
- [基础教育]2018-2019年初中科学初一中考真卷测试
- [基础教育]幼儿园大班期末简短评语精选
- [基础教育]2018云南临沧公务员考试申论技巧:这样
- [基础教育]学校食堂经营管理方案
- [基础教育]新中国砥砺奋进的七十年原文
- [基础教育]真空泵的选型及常用计算公式
- 高职田径课程教学现状与对策
- 全髋关节置换术在老年股骨颈骨折患者中
- 青人社厅函〔2016〕576号(附件)工资
- cp101-07砂子检验作业指导书 - secret
- 微观经济学 第八章 博弈论 习题
- 2014高考真题(词语运用)汇编及答案
- 2018年人教版七年级语文下册《第三单元
- 苏教版数学四年级上册第一单元试题 - M
- 四川大学新闻与传播考研2000-2010年真
- 浙江万里学院英语专业四年制本科教学计
- 最新2018马年事业祝福语-范文word版(2
- 最全模具行业术语英文翻译
- 皮亚杰的发展心理学理论
- 64篇高考情景式默写 练习题及答案
- 仿写(学生稿)
- 《SQL Server数据库技术》试卷A
- 第七章作业答案
- 江苏省赣榆县海头高级中学高中语文必修
- 浙江省2001年10月自考正常人体解剖学答
- 2012英语重点短语




