《天下有道,丘不与易也》 第三课时

安边中学高二年级上学期语文学科导学稿执笔人：冯小梅总第课时备课组长签字：包级领导签字：班：组：学生：上课时间：

集体备课个人空间

一、课题：《天下有道，丘不与易也》第三课时

二、学习目标

1.知识与技能：掌握文中重点字词的用法，了解《论语》反映的主要思

想。

2.过程与方法：诵读课文，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想，

体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。

3.情感态度价值观：引导学生通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当

社会道义的精神。

三、教学过程

【自主预习】

1、复习上节课所学内容，巩固知识要点。

问题2----学生参考注释，朗读并翻译第四、五小节

【合作探究】

问题1---学习第四小节内容

问题2--- 学习第五小节内容

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问题3---请同学们根据课文用简洁的语言概括孔子的为人。

问题4---孟子在《孟子?尽心上》中提出了“穷则独善其身，达则兼济天下”的观点。而本文孔子给我们的印象是“知其不可为而为这”。如何看待孔子与孟子的这种差别。

问题5---孔子与长沮、桀溺以及荷蓧丈人有什么不同？

问题6---归纳本课的艺术特色

【检测训练】

问题1---练习册第4页第7、8题

问题2---有人说，孔子生活的时代已经决定了他的理想不可能得到实现，孔子“知其不可为而之”，最终他只能是一个孤独者，一个理想主义者。你是怎么认识的？

反

思

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