杜曼闪卡-如何教宝宝阅读

序

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中国记忆力训练网（a1948fd6195f312b3169a58c）曾培养出多位获得大奖的记忆大师,其中包括：

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另外还有：著名早教专家冯德全，儿童记忆训练专家李振泉，首席速读专家巧克力，思维导图训练专家慧瑶，右脑开发专家曾冠茗等。

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如何教宝宝学阅读

前言

进行一项临床的研究，就像搭乘一列不知道目的地的火车，一切都是未知数。

我们原来的研究对象是大脑受损儿童，由一群大脑外科医师、心理医师、物理治疗学家、说话治疗师、教育专家及护土等专家组成研究小组，希望能找出更好的治疗方法。

进行研究之前，我们从来没有见过或是听说过任何一个大脑受损的孩子恢复正常，因此这项工作几乎没有胜算。

脑部受损的原因非常复杂，父母的RH因子不相容、疾病感染，例如母亲在怀孕前三个月感染德国麻疹；生产时缺氧、早产、或是婴幼儿时期发生意外，例如车祸等。

我们必须了解大脑受损的部位，以及受损的程度，从大脑本身予以治疗，才能根本解决问题。因此，我们从正常的孩子找寻线索，仔细研究数百名新生儿及婴幼儿，观察他们的成长及大脑发育的情形。利用同样的模式，为大脑受损儿童设计复健的治疗课程。这项工作逐渐有了具体的成果，现在已经有部份大脑受损儿童恢复正常，有些甚至变得十分优秀。

由大脑受损儿童的进步情形，我们恍然大悟，我们低估了每一个孩子的潜能；正常的孩子只要受到适当的启发，一定会有更好的成就。

我们相信这些激发潜能的技巧，也适用于一般正常的孩子；其中对于启发孩子的智能，效果最显著的就是阅读。

给父母的话

阅读是大脑最重要的功能之一，地球上的生物只有人类能够阅读。阅读也攸关人们的生活，因为所有的学习都取决于阅读的能力。

我们经过多年的研究发现，年龄愈小的孩子，学习阅读愈轻松，成效也愈好。

满周岁的宝宝就能够阅读文字，两岁时看得懂句子，三岁时就会看书，而且他们乐在其中。

我们花了很长的时间，才了解幼儿具有阅读的能力，并且探究其原因，最后才确定教导幼儿阅读的可行性。

一群原本研究大脑受损儿童复健工作的专家，为了了解正常的孩子大脑发育的情形，最后无心插柳地找到最好的学习方法。

研究人员看到许多大脑受损的孩子，不到三岁就能够阅读，知道正常一般的孩子只要调教得当，都可以学得又快又好；相反地，不当的教育方法，则会扼杀孩子的天分。

许多人不知道两岁以下的孩子，有能力学习阅读。当然，现在你知道了，就不能再无动于衷，因为对孩子太重要了。

问题是，一般书上的字体太小，大人阅读时都觉得吃力，更何况视力尚未完全发育的幼儿。只要把字体放大，让孩子看得够清楚，小宝宝就可以学会阅读。这一点可以从电视广告中得到证实。

小孩子看儿童节目时，大都漫不经心；但只要一出现广告，他们立刻会全神贯注。电视广告是针对两岁的孩子所设计，这并不是重点。主要在于广告的音量很大，书面清楚，且同样讯息不断地反覆，能够激发孩子学习的欲望。

例如，电视上不断出现斗大的字体“麦当劳”，加上清晰响亮的旁白，许多孩子即使不解其意，也都知道“麦当劳”。道路两旁不断出现的“7-11”、“可口可乐”商标，也有异曲同工的效果。

有人会说，小宝宝听懂大人说的话，比学习认字容易多了。其实不然。大脑是唯一具有学习功能的器官，耳朵“听到”清晰的声音，或是眼睛“看到”清楚的字体，都必须经由大脑加以诠释，方法完全相同。

如何教宝宝学阅读

“看到”一种影像，或是“听到”一个声音，对大脑而言，并没有什么不同；唯一的要求是，影像或声音都要够大，让大脑听得清楚，看得清楚。

对孩子说话时，我们都习惯大声一点，以便让孩子听得更清楚；却总是把文字写得很小，孩子看不清楚，当然就不会懂。我们可以想像另外一种情形：假设我们说话的声音很小，却把字写得非常大，小孩子可能先会认字读书，却不会说话。又，假设电视字幕非常大，旁白也非常清楚，许多孩子可能在两、三岁就会说话，也会认字了。

我们不必问，“小宝宝可否举习阅读?”应该要问，“我们要让孩子读些什么?”难道只让孩子学会广告产品的商标或名称?还是要让孩子学习更丰富、使生活更多采多姿的事物?

我们先看看以下这些基本的事实：

1、小宝宝想要学习阅读。

2、小宝宝可以学习阅读。

3、小宝宝不断地学习阅读。

4、小宝宝应该学习阅读。

以下各章将分别说明。这些事实太单纯，反而令人难以理解，甚至难以置信。

朗斯基先生和汤米的故事，就是最好的例子。

不知道为什么，我们一直不把朗斯基先生的话放在心上。我们自认为非常了解汤米的情形。汤米是家中第四个孩子，父母的教育程度虽然不高，但都非常勤奋。在汤米出生之前，朗斯基先生开了一家酒吧，生意愈来愈好；夫妻两人努力工作，养活三个可爱、正常的孩子。

接著，汤米出生了。他的大脑严重受损，两岁时在纽泽西医院接受神经外科的检查，医生坦白地告诉朗斯基夫妇，说汤米简直是植物人，不会说话，不能走路，只能在疗养院里度过一生。

朗斯基先生的波兰人血统，加上美国人的顽固，使他不肯轻易屈服；他站了起来，魁梧的身材昂然而立，并拉一拉腰围可观的腰带说：“医生，你弄错了吧!那是我们的孩子。

朗斯基先生又花了几个月的时间，希望找到更乐观的答案，但是结果却同样令人失望。

在汤米过三岁生日之前，他们找到费城小儿科医院的脑神经外科主治医生尤根 史匹兹。仔细检查之后，史匹兹医生告诉朗斯基夫妇，汤米的大脑确实严重受损，建议他们送到栗山郊区的治疗机构，或许会有帮助。

汤米初次到人类潜能发展中心时，已经三岁两个月，那时他完全不会走路。中心评估他的情形，再拟出复健计划，让他和正常的孩子一样地成长发育。工作人员教导朗斯基夫妇，如何在家中进行复健治疗，并且告诉他们，只要切实执行，汤米可能会有很大的进步。其后每六十天回到中心来作一次评估，看看汤米进步的情形，藉以修正治疗的方式。

朗斯基先生依照指示，开始进行汤米的治疗工作，态度严谨， …… 此处隐藏：25467字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……