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吉大《公文写作》大作业离线作业

来源:网络收集 时间:2026-09-11
导读: 吉林大学网络教育学院 2019-2020学年第二学期期末考试《公文写作》大作业 学生姓名专业 层次年级学号 学习中心成绩 年月日 作业要求:大作业要求学生手写完成,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到word文档内,最终wod文档上传平台,不允许学生提交

吉林大学网络教育学院

2019-2020学年第二学期期末考试《公文写作》大作业

学生姓名专业

层次年级学号

学习中心成绩

年月日

作业要求:大作业要求学生手写完成,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到word文档内,最终wod文档上传平台,不允许学生提交其他格式文件(如JPG,RAR等非word文档格式),如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。

一论述题 (共6题,总分值60分 )

1. 意见的拟写要点(10 分)

一是目的式开头。

即用简明扼要的文字,说明提出此意见的缘由如:“为了进一步加强x农村基层党组织建设和政权建设,健全社区管理,确保社会稳定,促进农村社会主义物质文明和精神文明建设,这个开头就是阐明了提出若千意见的目的,以使下级机关更加自觉地贯彻。

二是提要式开头。

即将全篇意见的要点在开头部分扼要写出。如篇关于全年农村工作的意见,开头部分,概括地提出全年工作的指导思想、工作思路和主要任务,明确了全年工作的要点。这种开头常用于部署、安排一个时期的工作,有利于下级机关迅速掌握文件的主要精神

三是按语式开头。

即对将要开展的工作的重要性加以强调,以引起读者对“意见”内容的重视。如一篇关于加强党的建设的意见开头引用一段邓小平同志的讲话,然后阐明了在新的历史条件下,从政治上、思想上、组织上、作风上全面加强党的建设的重大而深远的意。这种开头多采用议论手法,但要注意针对性、不能泛泛议论

四是背景式开头。

即将有关的重要情况在开头作一个介绍。使读者了解“意见”形成的背景,以加深对“意见”的理解。这种开头常用于对重要问题提出处理的办法和解决的措施。如《中共中央囯务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》的开头:“在党的十六大精神指引下,2003年各地区各部门按照中央的要求,加大了解决"三农”问题的力度,抵御住了突如其来非典疫情的重要冲击,克服了各种自然灾害频繁发生的严重影响,实现了农村结构稳步调整,农村经济稳步发展,农村改革稳步前进,农民收入稳定增加,农村社会继续保持稳定。

同时,应当清醒地看到,当前农业和农村发展中还存在着许多矛盾和问题,这个开头,就是以农业衣村发展的形势为背影,提出有针对性的政策措施

2. 函的拟写要点(10 分)

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