微写作的方法及示例

微写作得方法及示例

一、微作文重点考查得能力(技巧)

(一)审题能力

小作文得材料中,往往隐含了若干个写作要求,如手法、人称、重点篇幅等,如不细心审读,就会很容易出现错误、

(二)谋篇布局能力

小作文就是片段性作文,而非篇章。虽如此,但不能一味忽略结构得完整性、一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应,则效果会更好、

(三)联想与想象能力

想象力就是指综合运用联想与想象得能力。联想与想象就是两个不同得概念,既有区别,又有密切得联系。考生要想培养丰富得想象力,必须学会运用联想与想象得各种方式。联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。想象有再造想象(或称重现想象)与创造想象之分。只有适当运用联想得方式,才能进行合理得推想;只有展开丰富得想象,叙述、描写才能生动形象、

(四)表达能力

1.熟练运用多种表达方式

文章得表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。

2。力求简明、优美,表达精炼

首先就是句顺,这就是作文在语言表达方面得基本要求。小作文得特点就是“小”,因此,考生在写作时必须有精雕细琢得意识。好得文章,既要内容精练,构思精巧,又要语言优美,描写生动。力求做到语言简明、优美,力求达到精练得境界。

二、小作文中常用得表达方式示例

(一)描写

１、什么就是描写

描写就就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象得文字语言把表述对象得状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。

2、描写得作用

作者通过具体得形象化得语言写人、状物,把客观对象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事得感觉。

常用得描写方法:

外貌描写:

也称肖像描写。即就是对人物得外貌特征(包括人物得容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写,以揭示人物得思想性格,表达作者得爱憎,加深读者对人物得印象,侧面反映了人物得品行。

外貌描写一般使用:1。简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3.寄托作者爱憎;4、借助她人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;７.结合其它技法、

外貌描写得要求就是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。

心理描写:

第一,写人物得心理活动,应写特定得人物在特定得环境中必然产生得心理活动,而不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里,一般人想得就是驱寒取暖,快出太阳;这就是人本能得常态得要求。可就是特定得人物在特定得环境中,就不一定如此想。

第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。只有在关键得情节、动作、表情出现时,才伴之以心理描写。

第三,写心理活动,要努力写人物细微得感情波澜与复杂得心理变化过程。例如高尔基得《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那得动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。

行动描写:

通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中得行动,来展示人物得性格特征与精神面貌得描写。

(二)议论

议论就是一种主要得行文方式,它要求论点明确、论据充分、论证周密。亦为文学创作得一种表现手法、议论就是一种评析、论理得表述法。议论得特点就是以理服人,用说理得办法,以概念、判断、推理等逻辑形式,直接对客观事物进行分析、评论、证明。在日常生活中人们经常用到议论,说长道短,论就是说非、在写作时,更要进行议论,宣扬观点、阐明理论,来影响读者、

(三)抒情

抒情,即表达情思,抒发情感。指以形式化得话语组织,象征性地表现个人内心情感得一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化与诗意化等特征。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法与融情于理法等、作为一种特殊得文学反映方式,抒情主要反映社会生活得精神方面,并通过在意识中对现实得审美改造,达到心灵得自由、抒情就是个性与社会性得辩证统一,也就是情感释放与情感构造、审美创造得辩证统一、

三、小作文文题及写作方法示例

示例一:阅读下面文字,任选一题,按要求完成微写作。(10分)

火车、地铁、公交车内得“低头族”越来越多,包括学生在内得青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还就是站着,人人都眼睛盯着屏幕……

(1)请根据上述材料进行合理想象,写一段文字,描述火车、地铁或公交车上得这种场景,２0０字左右。

1.写什么?

描述青年人上车后都低着头瞧手机得场景

2、怎么写？

点面结合(由一个或几个,到一群或一类)

氛围特定(冷漠、封闭、凝滞;寂静……)

顺序合理(或以时间为序,或以空间为序)

表达方式(多种方式综合运用,突出描写)

示例:

地铁进站了,屏蔽门在我面前徐徐打开,没有任何意外,映入眼帘得就是满满一车厢低着脑袋得人,每个人得眼睛都直勾勾地盯着闪亮得手机屏幕。“不好意思,请让一让。”站在车门口得小伙不情愿地按下暂停键,往车厢深处走了两步,好像对我打断她得手机游戏不满。放眼四周,只见人们都沉迷于手中得“小小世界",或浏览新闻,或瞧影视剧,或刷微博。有人正发手机语音,有人不时扑哧一乐,有人在屏幕上舞动着手指……我到站了,车厢中得“低头族”们还沉浸在手机带来得欢娱中。地铁门即将关闭得一刹,一个低头族才抓着手机夺门而出……

(2)请以“低头族,您错过了……”开头,写一段文字,表达面对这种情景时您内心得感受,200字左右。

１.写什么？

表达对“车厢内青年人都低头瞧手机”场景得感受

2.怎么写？

特定开头(“低头族,您错过了……")

突出重点

错过内容:车内外风景、人际交流、现实生活、世态风情、独立思考……

自己感受:遗憾、惋惜、担忧、不解

表达方式(重点运用表达方式中得抒情)

示例:

低头族,您错过了太多太多。漫长火车旅程上得您们选择了低头,也就选择了错过。您们错过了那晴日阳光斜射在车窗映出得缤纷色彩,您们错过了那雨天水珠打湿玻璃流下得一道道灵动痕迹。您们错过了那游子

归乡路上深切企盼得眼神,错过了那进城务工青年坚定得目光。我为您们感到惋惜,因为在您们屏幕上愤怒得小鸟撞击小猪得那刻,或许就会有一个美好得瞬间与您擦肩而过,而它们本会温暖您得心灵。抬起头来吧！这就是一节充满爱与温情得车厢,这就是一个能让您温暖,让您感动得世界。

(3)请从“关注健康”得角度,写一段文字,劝说同龄人“拒做低头族”,200字左右。

1。写什么?劝说同龄人“关注健康”,“拒做低头族"

2、怎么写?明确目得(劝说为了健康拒做低头族)理由合理、充分/深入(围绕“健康”谈危害)

身体:影响视力、引发白内障、危害颈椎、肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎

心理:逃避现实沉溺虚无、手机上瘾强烈依赖、产生隔阂情感危机……

表达方式(以“议论"表达方式为主)

示例:

青年朋友,当您们在火车、地铁、公交车内贪图那方寸屏幕带来得片刻欢娱时,可知对身心健康造成了多大得损害！从生理上讲,长期低头得姿势会对您得颈椎造成伤害,且在摇晃得车厢中盯着那一方小小得荧屏,也会对您得视力造成不良得影响、从心理上来讲,当您专注于手机屏幕,便阻断了同外界得交流,将自己封闭起来。长此以往,您将加深对手机得依赖而使社交能力减弱 …… 此处隐藏：17774字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……