人教新课标(标准实验版)五年级上册 第24课 最后一分钟 同步测试

人教新课标（标准实验版）五年级上册第24课最后一分钟同步测试基础训练

一、给加粗字注音。（共1题，共0分）

1.给下面的字注音。叩1问刹2那

骨髓3 悄4然

二、在括号里填上合适的词。（共1题，共0分）

2.填上合适的词。一1条约一2硝烟

一3泪珠一4伤痕

一5脸一6紫荆

三、在括号里填上合适的词。（共1题，共0分）

3.填上合适的词。缓缓地1 微微地2缓缓地3 微微地4缓缓地5 微微地6

四、把下列句子改成反问句。（共1题，共0分）

4.把下列句子改成反问句。

(1)这是一个伟大的创造。

1

(2)她是一位好老师。

1

(3)这件事使我深受感动。

1

(4)我忘不了那激动人心的一刻。

1

五、把下列排列错乱的句子整理通顺。（共1题，共0分）

5.把下列排列错乱的句子整理通顺。1这太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。

2夕阳收起了最后一缕霞光。3湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。4中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

5湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。6东方刚露出晨曦。

六、课内阅读（共1题，共0分）

6.阅读《最后一分钟》，回答课后问题

我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！

(1)在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？

(2)作者在这一小节中表达了什么感情？

七、课外阅读。（共1题，共0分）

7.课外阅读。香港之夜夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着移动起来。而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐、在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，而是在那里正奏着出色的交响乐。

(1)将作者看到的景物与联想的内容写下来。

(2)“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。”这里作者把灯光当作人来写，你能从短文中再找两个这样的句子吗？挑两句写下来。

八、用“夸张”和“排比”的修辞手法各造一个句子。（共1题，共0分）

8.用夸张和排比的修辞手法各造一个句子。

(1)夸张1

(2)排比1