湘教版六年级下册书法教案

湘教版六年级下册书法教案

教学课题教学活动和内容设置

第1课点与横的重与变学习点与横的重与变的写法，临摹范字：羡、流、至、童

第2课竖与撇的重与变学习竖与撇的重与变的写法，临摹范字：甫、典、威、象

第3课捺与钩的重与变学习捺与钩的重与变的写法，临摹范字：蓬、凑、尉、孫

第4课并、重、堆学习并重堆的写法，临摹范字：并、林、多、昌、品、蛊

第5课《颜勤礼碑》原碑节临训练(一)临习《颜勤礼碑》局部，临摹范字：服懷履自、終彰素蘭

第6课《颜勤礼碑》原碑节临训练(二)选取《颜勤礼碑》局部，以条幅的形式书写一幅作品

第7课书法作品幅式学习条幅、斗方、中堂、对联等书法作品幅式

第8课集字练习(一)学习以集字的方式创作：横幅“天下为公”。

第9课集字练习(二)学习以集字的方式创作：斗方“民主富强”

第10课集字练习(三学习以集字的方式创作：条幅《冬夜读书示子聿》

第11课集字练习(四学习以集字的方式创作：对联《书到用时方恨少事非经过不知难》第12课认识篆书认识篆书字体，欣赏金文及《石鼓文》《泰山刻石》

第13课认识草书认识草书字体，欣赏草书经典名帖《急就章》《书谱》和《自叙帖》综合实践毕业赠言学习赠言的书写内容和书写形式，给老师和同学写毕业赠言

补充说明：

1.教师可以根据学校、学生学习的具体情况自行调整课时；教学活动中的“经典名作”欣赏，也可根据教理增减课时。

2.学生全期所需学具见表中“学具准备”。农村或边远地区的教师和学生可根据地区实际选用可代用材毛边纸可用废旧报纸代替，生宣纸可尝试多种颜色。3自编教材不得超出课标要求，内容要因地制宜、因人而异。4电教媒体的辅助作用，加强直观演示，书写练习“少而精”。5.开展丰富多彩的书写活动，传承书写文化。

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课题名称第1课点与横的重与变年级六年级下册上课日期

教学程序教学活动媒体运用

谈话导入

用心看卷，专心答题，细心复查

出示汉字，导人课题

l，出示"羡。字、谈话一个字中往往会出现相同的笔

画，比如说。装。

字、它出现了多横、多点，书写时我们对于这种重

复出现的笔画，要有所区别、避免重复，化解单一

与呆板

2.学习范字，引导观察

"羡"字的几个点和几个横有引么不同?

学生观察后找出位置、运笔、疏密等变化

3.出示课题；点与横的重与变

出示"羡"字

用心看卷，专心答题，细心复查

示范临写引导学生比较，寻找异同

l，教师引导、观察颜体字，点与横的重与变是表现

得比较明显的。思考我们在临写的时候应该怎样安

排点与横的重复笔画、以避免呆板。

2.学生观察比较，发现细节

逐字分析示范，学生试临。

①教师示范"羡"字，边示范边提示横画平行、间距

相等，点画写法、大小、形状各不相同

②教师示范"流"字，比较左右两个部分疏密和间距

的不同，

③同桌互相讨论交流观察所得，教师提不五个点画

写法、大小、形状各不相同。

④学生尝试自己临写。用心看卷，专心答题，细心复查

出示"羡。字

出示"流"字

用心看卷，专心答题，细心复查

师生自学评价提高1.学生观察分析“至”字、“童“字，找出横画的长

短、相细、直弯的变化，感受用笔轻重的差异，然

后临写

2.教师巡视指导用心看卷，专心答题，细心复查

3.展示作业，师生赏评学生临作，纠错提高。

出示学生习作

对比赏析作业展评1.出示柳体"流。、欧体"流。、赵体"流。字，对比笔

画中重复与变化，

分析三种书体是如何做到不单一和避免呆板的

2.展示作业，师生评议，总结提高

3.小结下课。

出示图片

柳体“流”字

欧体“流”字

颜体“流”字

出示学生习作

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课题名称第2课竖与撇的重与变年级六年级下册上课日期

教学程序教学活动媒体运用

创设情境激趣导入1.通过游戏找甫典威篆两组字中的竖和撇

2.师：同一个字中出现了同样的笔画，像这样的字

非常多，那这些笔画之间有些什么变化？（交流）

3.提示课题（板书：竖与撇的重与变）

教材

书写工具

引导学习掌握写法1出示范字“甫”学生观察

⑴说说字形特点和笔画特点

⑵说说这个字中竖画的不同特点及写法

⑶甫字中的关键笔画是什么？怎么书写。

⑷教师引导学生书空练习掌握动笔方法。

⑸学生练习书写甫字，教师巡视辅导

⑹展示学生书写练习，师生共评纠正书写。

2.出示范字“典”，学生观察用心看卷，专心答题，细心复查

⑴字形特点和笔画特点⑵思考横画和竖画有何变化

3出示“威”“篆”学生分组讨论，合作学习：

教材和书写工具

运用技能合作学生出示威和篆两字，学生分组讨论，交流读帖心得

⑴每组推荐一名代表上黑板粉笔书写其结构

⑵作业点评，运用重与变的规律分析，指出不足

⑶总结：体现了古代和而不同，大同小异的思想

⑷虽然有重复有变化，但必须做到和谐自然方美。

教材

实物投影

课件

作业展评选择有代表性的四份作业讲评，让学生说说什么地

方写得好，什么地方写得不太美观，然后指导互评，

再改正。学生修改调整，自我评价。

实物投影

拓展赏析课后练习,技能迁移。

1.展示欣赏《颜勤礼碑》中体现竖与撇的重与变的

字。

(1)请你说说这些字的分布比例有什么特点。

(2)请你说说写好这类字要注意什么。

2.任选其中一至两个原碑字进行临写练习。

3.教师出示欧体,柳体,赵体中的“威”“甫”两字

进行对比欣赏。

4.学生说说各字体中的相同和不同之处。

5.课堂总结:通过今天的学习,我们知道颜字体其实

在竖与撇的重与变的字中,只要注意整体字形结构

的稳定、饱满,相同的笔画注意从轻重、长短、曲

直、斜正、藏露等方面加以区别即可。在不同的书

写风格中,同一个字的书写方式也会有所不同。只有

认真观察,仔细分析,才能把同一笔画在字中出现多

次的这类字写得更美观。

投影展示

课件播放

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课题名称第3课捺与钩的重与变年级六年级下册上课日期

教学程序教学活动媒体运用

激趣导入1.分别出示一个捺画未作变化的“蓬”字和一个有

变化的"蓬”字让学生观察。

师:同学们,你们看这两个字,哪个字更美观呢?

2.揭示课题.(板书:捺与钩的重与变)

课件

引导观察1.出示<颜勤礼碑>中“蓬”字和“凑”字,学生

观察,说说它们有什么特点。

引导观察(以点代捺,遇重则变)

2.出示《颜勤礼碑>中"尉”字和"孙"字,学生观察,

说说它们有何特点。

(钩画的长短曲直、轻重粗短有变化,主次分明,对比

明显.)

课件

范字赏析临写示范1.出示“蓬”字,观察其字形特点。

师：蓬字瑚略方正，捺画倾斜，笔画略长，有力地

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