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决胜2018中考化学压轴题揭秘 专题09 物质的性质的探究(预测题,无

来源:网络收集 时间:2026-08-29
导读: 专题09物质的性质的探究 1.小明同学对家中久置的袋装固体食品防腐剂的成分产生了兴趣(品名和成分如图所示),于是和同学一起,设计实验进行探究: [提出问题]久置固体食品防腐剂的成分是什么? [查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 [作

专题09物质的性质的探究

1.小明同学对家中久置的袋装固体食品防腐剂的成分产生了兴趣(品名和成分如图所示),于是和同学一起,设计实验进行探究:

[提出问题]久置固体食品防腐剂的成分是什么?

[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 。

[实验探究]甲同学的探究方案如下表:

实验操作实验现象实验结论

(1)取少量固体放于试管

中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发

烫,试管底部有不溶

物,溶液变红。

固体中一定含有_______和

氢氧化钙。此过程的化

学方程式_______。

(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐

酸固体逐渐消失,有大量无

色气体产生,得到浅

绿色溶液。

固体中一定含有Fe ,一定

不含 Fe2O3

(3)将步骤(2)中产生的

气体通入到澄清的石

灰水中

________ 固体中一定含有CaCO3

[交流与反思]

(1)“504双吸剂”中的铁粉可以吸收空气中的_______、______。

(2)实验操作(2)的实验现象里“有大量无色气体产生”,根据甲同学的整体探究方案推测,无色气体的成分是一定含有______,可能含有________。

(3)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是______。

(4)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_______。

2.生石灰(CaO)在生活中常用作干燥剂,某化学研究性学习小组的同学对一包久置的生石灰

1

干燥剂的成分产生了兴趣,进行了以下探究活动:【提出问题】

这包干燥剂久置后是否变质?成分是什么?

【猜想与假设】

猜想一二三四五

成分CaO CaO、Ca(OH)2Ca(OH)2Ca(OH)2、CaCO3CaCO3

【实验探究】

⑴取部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含______________。

⑵继续向试管中滴加足量的稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有______________。

⑶为了进一步确定这包干燥剂中是否含有其他成分,小组同学设计了以下实验方案:

另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中,并进行如下实验:

_________________________ ______________________

【实验结论】通过以上实验探究得出,猜想______________成立。

【实验结论】

小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因是与______________有关,认识到实验室保存生石灰氧化钙应注意__________________________。

3.小明家的下水管道堵塞了,他从超市购买了一种名为“管道通”的药剂,打开包装后发现里面有灰色粉末和白色粉末各一袋,商品的部分标签如图1所示:

2

3 为了弄清这种“管道通”的化学成分和工作原理,小明进行了如下实验探究:

实验一:鉴别A 、B 粉末的成分,请你将下表补充完整。 实验操作

实验现象 实验结论 取少量灰色粉末于试管中,加入适量

水,

振荡,用手触摸试管外壁

灰色粉末不溶解,

无明显现象

灰色粉末是铝粉 取少量白色粉末于试管中,加入适量

水,

振荡,用手触摸试管外壁

白色粉末溶解, __________________ 白色粉末是氢氧化钠 实验二:探究管道疏通的原理

【查阅资料】(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等;

(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污、腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道;

(3)铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO 2)和氢气,同时放出大量的热。偏铝

酸钠(NaAlO 2)是一种盐,易溶于水,溶液显碱性。写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:______________。

【进行实验】小明用如图2示的玻璃弯管模拟家庭下水道,并用动物脂肪和毛发堵在弯管处,

他按照使用说明依次加入铝粉、氢氧化钠和水,并用胶塞堵住弯管上口,观察到的现象是___________________,堵塞物体变软,落入废液杯中。

【交流拓展】为了确认实验二中的废液里否有氢氧化钠剩余,小明取少量废液于试管中,滴

加几滴酚酞溶液,溶液变红,于是他得出结论:废液中有氢氧化钠剩余。你认为该结论______________(填“正确”或“不正确”),理由是____________________________。

4.(1)图1装置中既能制O2又能制CO2的是_____(填序号)。

请写出实验室用你所选装置制两种气体的化学方程式。

制O2:_____。制CO2:_____。

(2

)用推拉注射器活塞的方法来检查装置气密性,如图2,当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到_____。

(3)实验室常用澄清石灰水检验CO2,写出反应的化学方程式:_____。

(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如图3所示:

查阅资料:

Ⅰ.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应;

Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

①装置甲中所盛试剂应选用_____(填字母序号)。

A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

②装置丙的作用是_____。

(5)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图4所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为_____色,该反应的化学方程式为_____,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是_____。

5.学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:

4

【猜想与假设】

猜想一:水使紫色石蕊溶液变红

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红

【查阅资料与实验准备】

将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊试纸.自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱溶液变蓝色.

【设计与实验】

小明同学设立了实验装置如图②.

图中a、b、c为紫色石蕊试纸,缠绕在小试管上,其中a和c用水湿润。

(1)a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色,说明猜想_____不正确.

(2)打开活塞K,滴入稀硫酸,发生反应的方程式为___________________。

观察并解释实验现象:

①试纸b没有明显变化,得出结论:猜想______不正确.

②试纸a、c由紫色变为红色,得出结论:猜想_____正确.

相关化学方程式为___________________________________。

③试纸____首先变色,其原因是___________________________________。

【交流与反思】

(3)小娜同学认为,上图装置还可以同时验证:A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;B.二氧化碳不能燃烧不支持燃烧.

为了分别完成小娜同学的两个验证实验,请对上面的实验进行简单的改进:

A.____________________________;B.______________________________。

(4)该实验不用盐酸而用硫酸是 …… 此处隐藏:9859字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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