2018年中国传媒大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文

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2018年中国传媒大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研仿真模

拟五套题（一） ................................................................................................................... 2 2018年中国传媒大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研仿真模

拟五套题（二） ................................................................................................................... 4 2018年中国传媒大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研仿真模

拟五套题（三） ................................................................................................................... 5 2018年中国传媒大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研仿真模

拟五套题（四） ................................................................................................................... 6 2018年中国传媒大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之跨文化交际学概论考研仿真模

拟五套题（五） (8)

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研仿真模拟五套题（一）

说明：仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度，结合常考侧重点，精心整理编写，均含有详细答案解析，是考研必备参考资料。

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一、简答题

1． 你认为哪几个定义对于你了解文化的内涵有帮助？

【答案】（1）文化的各种定义

①《现代汉语词典》对于“文化”是这样解释的：a.人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。b.考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化。c.指运用文字的能力及一般知识。

②Porter 和Samovar 对于文化是这样界定的：“文化是一个大的人群在许多代当中通过个人和集体的努力获得的知识、经验、信念、价值、态度、角色、空间关系、宇宙观念的积淀，以及他们获得的物质的东西和所有物。”

③研究实际问题的学者David Brown 这样界定文化：“文化是占据特定地理区域的人们共同所有的信念、习惯、生活模式和行为的集合体。文化是群体的多数一假如不是全体的话一所接受的生活的指南。”

④人类学家EdwardTylor 对文化的定义：“文化和文明是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”

（2）通过以上的各种定义，可以得出下面的一些看法

①文化是人们通过长时间的努力所创造出来的，是社会的遗产；

②文化既包括信念、价值观念、习俗、知识等，也包括实物和器具；

③文化是人们行动的指南，为人们提供解决问题的答案；

④文化并非生而知之，而是后天所学会的；

⑤价值观念是文化的核心，可以根据不同的价值观念区分不同的文化。文化的定义对于我们了解文化的基本性质具有极大的意义。

2． 你认为传播还可以采取什么别的模式？

【答案】对于传播的模式存在许多不同的看法。总的说来，早期的看法比较简单，对于干扰因素、反馈以及社会环境等考虑较少，而后期人们的认识越来越深入，对于传播模式不断作出修正，更准确地反映传播的真实情况。

（1）早期影响最大的传播模式是Harold Lasswell 提出的。他的模式通常被称作5W 模式，即：Who （谁）；says What （说什么）；in What channel （通过什么渠道）；to Whom （对谁）；with What effects （得到什么效果）。这个模式的特点在于它的简明扼要，把传播的过程清清楚楚的表现出

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！ 第 3 页，共 9 页 来，对于传播学需要研究的几个主要环节都明确地指出，据此人们可以进行传者研究、内容研究、媒介分析、受者研究以及效果研究等。

（2）1949年，Claude Shannon 和Warren Weaver 共同提出了另一个线性模式，他们的模式把媒介作了分解，同时增加了另一个要素：信号以及干扰因素：噪音。这一模式对于传播的过程虽然比5W 模式有了更细致的分析,考虑也更周到，但是它并未根本解决线性模式的缺陷。

（3）在50年代，Charles Osgood 和Wilbur Schramm 提出循环式的模式，把反馈这一重要概念加入到传播过程中。

之后，社会学家Jack Lyle 和M?Lyle 把传播过程看作是社会过程之一，把传播置于总的社会环境中考察，从而涵盖了传播的外部结构。

3． 如果比较语言交际和非语言交际，你认为哪个更重要？为什么？

【答案】非语言交际更重要，原因在于：

非语言交际通常与语言交际结合进行，在不同的情况下起着不同的作用，大致上起补充、否定、重复、调节、替代或强调的作用。我们在机场欢迎客人，一边说：Welcome to Beijing ，一边热烈握手。这握手的动作是对所说的话的一种补充。当你接到你不喜欢的礼物时，尽管嘴里说如何如何喜欢，但脸上的表情却流露出你的真实的不愉快的表情，也就是说，你的表情否定了你所说的话。

—般说来，在语言交际和非语言交际传达的信息冲突时，人们倾向于相信后者。我们有时一边说话一边用手势表达同样的意思。例如，一边说要两杯饮料，一边伸出两个手指，重复己经发出的信息。在两个人谈话时，常用眼神和语调表示下面该是谁讲话，调节相互的关系。在有的情况下，无法用语言交流信息，必须用手势或其他办法。例如，交通警察指挥机动车辆，股票交易所的交易员在嘈杂的大厅里传递买卖的信息和行情都使用非语言手段手势或指挥捧替代语言交际。在人们讲话时，常常用手势加强语气，或强调某一个论点。

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研仿真模拟五套题（二）

说明：仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度，结合常考侧重点，精心整理编写，均含有详细答案解析，是考研必备参考资料。

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一、简答题

1． 许烺光认为，美国社会以横的夫妻关系为主轴，中国社会以纵的父子关系为主轴，你同意这种看法吗？

【答案】（1）不同意，中国社会正处于从父子关系为主轴向以夫妻关系为主轴的变化之中。

（2）原因：经济基础和生产方式的变化。在古代社会，土地是唯一的生产资料，由于中国古代实行宗法制。因此生产资料的所有权掌握在男性家长手中。在家庭中，妻子依赖丈夫，子女依赖父亲。同时，男性嫡子往往是家庭财产继承人，父子关系成为维系家族稳定的关键。随着现代社会的到来，土地不再是唯一的生产资 …… 此处隐藏：2030字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……