2020广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文上册22短文两篇期中复习
22 短文两篇
一、重点字词
《陋室铭》
1.有仙则名:出名
2.斯是陋室:这
3.惟吾德馨:惟,只。馨,香气。德馨,指品德高尚。
4.苔痕上阶绿:爬上
5.谈笑有鸿儒:博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人
6.往来无白丁:平民。这里指没有什么
学问的人。
7.可以调素琴:调,调弄,这里指弹琴。素琴,不加装饰的琴。
8.无丝竹之乱耳:之,取消句子独立性。使......扰乱,使…….烦乱。
9.无案牍之劳形:案牍,官府的公文。劳,使……劳累。
《爱丽说》
10.水陆草木之花:的。
11.可爱者甚蕃:多。
12.晋陶渊明独爱菊:唯独。
13.予独爱莲之出淤泥而不染:却
14.濯清涟而不妖:濯,洗涤。妖,美丽而不端庄。
15.不蔓不枝:蔓,生枝蔓。枝,长枝节。
16.香远益清:远播。
17.可远观而不可亵玩焉:玩弄。亵,亲近而不庄重。
16.陶后鲜有闻:少
17.宜乎众矣:应当。
二、全文翻译:(划横线的句子为重点句子)
《陋室铭》
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,
草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍
之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
山不在于要高,有神仙(居住)就能天下闻名。水不在于多深,有龙(居住)的地
方就显出灵异。这虽是间简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德高尚(就不觉得简陋了)。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,印入帘里。谈笑的是渊博的学者,往来没有浅薄的人。可以弹奏不加装饰的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐使双耳扰乱,没有官府的
公文使身体劳累。(这里好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。孔子说:"有什
么简陋的呢?"
《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远
观而不可亵玩焉。
水上、陆地上,草本的,木本的花,值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明唯独喜欢菊花。从唐朝以来,天下的人们大多喜爱牡丹。我只爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染(污秽),在清水中洗涤过却不显得妖媚。它的茎中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节,香气远播,越发清芬,笔直而洁净地立在那里。(人们)只能远远地观赏(它们),但不可以轻易地玩弄它啊。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,
陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
我认为菊花,是花中的隐居者;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉
对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有谁呢?
对于牡丹的喜爱,应该有很多人了!
三、选择题
1.下列加点字意思相同的一项是:( B )
A.山不在高,有仙则名不能名一处 B.无案牍之劳形劳其筋骨
C.无丝竹之乱耳但少闲人如吾两人者耳D.草色入帘青入则无法家佛士
2.下列加点字意思相同的一项是:( B )
A.陶后鲜有闻芳草鲜美,落英缤纷 B.陶渊明独爱菊无独有偶
C.香远益清益慕圣贤之道 D.自李唐来自非亭午夜分
3.下面对《陋室铭》的内容和写法分析理解不正确的一项是( C )
A. 本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B. 选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人情趣之高雅。
C. 作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋了。
D. 文中“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
4.下列对《爱莲说》的内容和写法的分析,不正确的一项是( D )
A. 本文通过对莲可贵品格的赞美,含蓄地表达了作者的人生态度。
B. 文章分别赋予菊、牡丹和莲特定的象征意义。
C. 作者认为“君子”是具有不幕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。
D. 本文采用夸张的写法,赞美了菊、牡丹和莲的美好品格。
四、课文内容理解
《陋室铭》
1.文章开头运用了什么写法,有什么作用?
以比喻起头,以虚衬实,类比的写法;引出“斯是陋室”而立意于“惟吾德馨”。表明
“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。
2.文章以孔子的话结尾,用意何在?
这是全文的画龙点睛之笔,再次有力的点明主题,同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。
《爱莲说》
1. 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。
2. “独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?
表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明“避世”的生活态度,而是勇敢地面对现实。
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