第五课第一节灿烂的中华文化

九年级思想品德第五课第一节

《灿烂的中华文化》教学设计

【教学目标】

1、知识目标：各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化的力量；中华文化的组成；中华文化的特点、地位及影响；中华传统美德的特点。

2、能力目标：具有把握中华文化基本特点的能力；具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力。

3、情感、态度与价值观：增强对中华文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华传统美德。

【重点与难点】

重点：中华文明绵延不绝的原因（文化的力量）；中华文化的特点。

难点：弘扬和传承中华文化、中华传统美德。

【教材分析】

本课是人教版九年级《思想品德》第二单元《了解祖国，爱我中华》的最后一课，从了解到爱是升华，从制度认同到文化认同也是升华。而制度的制定和实施无时无处不渗透着文化的特点，所以，使学生学好本课，也有利于理解我国的大政方针。本课由文化了解入手，提升出文化精髓，再到民族精神，层层深入。本课时，主要通过学生的成果展示，使学生体会中华文化的特点，为下一步的教学做铺垫。

【课时安排】1课时

【教学过程】

【板书设计】

一、中华文化源远流长

1.中华文化组成：（1）独具特色的语言文字；（2）浩如烟海的文化典籍；

（3）名扬世界的科技工艺；（4）异彩纷呈的文学艺术；

（5）充满智慧的中国哲学；（6）完备深刻的道德伦理……

2、中华文化的特点

3、各族人民共同创造

4、中华文化的力量

──深深地熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中。

5、中华文化的地位及影响：

（1）世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩

（2）传统文化：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响；对推动人类进步和世界文化的发展产生了重大的作用。

二、传统美德薪火相传

1、代代传承

2、不断丰富和发展