中考英语听力的题型及解题技巧

中考英语听力的题型及解题技巧

一、中考听力试题主要题型：

1、单词、短语、数字、句子听辨题；

2、句子理解题；

3、情景反应题；

4、对话理解；

5、综合短文听力理解；

6、听短文填词题。

总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。

二、听力的话题：

问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。

单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学，建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词，如ho me wo rk，ho us e wo rk，

h o us ew if e；s pa ce，pl ac e，p le a se；bo tt le，t ab le，li tt le，m i dd le等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。

情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对，就要先把它读得非常熟练（或两个同学分角色对话练习），形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方

面的能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如

时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。切忌用中国式的语言思维方式。

短文（P as sa ge）题。首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信心。

三、解题方法：

“听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。”听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。那么，听力的技巧是什么呢?

1、稳定情绪，集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。

2、审清题意，预测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项），

根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。常见听力问题包括以下几种类型：

（1）、考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见话题的细节问题有：

W h er e ha s Ja ck be e n？

W h at t im e wi ll th e y me et？

W h at wi ll th e w eat h er be li ke th e d a y a ft er to mo rro w？

W h o wi ll b e in th e s po rt s me et ing？

W h at i s wr on g wit h t he m an？

W h y ca nn ot t he wo m an h el p th e man？

H o w lo ng c ou ld sh e k ee p th e bo ok？

H o w fa r is i t fro m h er e to t he bo o ks ho p？

H o w ma ny p eo pl e a r e me nt io ne d in t he p a s sa ge？

H o w mu ch a re a ll t he t hi ng s ？

(2）、推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：

W h o ar e th e tw o s p ea ke rs？

W h at i s th e re lat i on sh ip b et we en t he t wo s pe ak ers？

W h ic h sp or t wi ll t he b oy m ay be wi n？

W h er e ar e th e two sp ea ke rs？

W h er e ar e th ey？

W h er e ar e th ey ta l ki ng？

(3）、领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有：

W h at c an y ou k now fr om t he p as sag e？

W h at d o yo u kn ow f ro m th e di al ogu e？

3、捕捉信息，快速笔记。听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或pa ss ag e中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。笔记还可以抓住人物（wh o）、事件（wh at）、时间（wh en）、地点（w h er e）、原因（wh y）、方式（ho w）、程度（h ow of te n/so on）等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。

4、抓住重点，果断答题。答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。

5、分析推理，优化信息。测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文

或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。