九年级化学《奇妙的二氧化碳》教学设计-优质教案

C．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D．将二氧化碳加压降温压缩成干冰

5．下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是------------------ ( )

A.观察气体颜色 B．用澄清石灰水 C．用带火星的木条 D．用紫色石蕊试液6．下列文字表达式表示的是化合反应的是-----------------------( )

A.碱式碳酸铜加热氧化铜十二氧化碳十水 B．石蜡十氧气点燃二氧化碳十水

C．过氧化氢二氧化锰水十氧气 D．二氧化碳十水碳酸

7．为控制温室效应和改善生存环境，下列措施可行的是---------- ( )

①减少煤燃料的使用②禁止使用煤等燃料③禁止乱砍滥伐④开发新能源⑤利用水力发电⑥植树造林A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④

8．C02和02是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们都具有的相同点是---------( ) A．都能灭火 B．都能供呼吸 C．都无毒 D．都是光合作用的原料

9．用石灰浆抹墙，干燥后会变得坚硬，这是因为吸收了空气中的________，变成了坚硬的_______ 的结果，为了使墙快些变干，常在室内放一碳火盆，原因是______________，发生的反应为：____；开始放炭火盆时，墙壁会__________，因为____________________。

10.某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：

I ⅡⅢⅣ

(1)观察到纸花的颜色变化是：I.纸花变红；Ⅱ. __________；Ⅲ，纸花不变色；Ⅳ．__________。

(2)该同学进行的I、II两项实验，为了说明什么？__________________________。

⑶该同学进行四组对比实验目的是：___________________________________________。

(4)写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达__________________________________________。

11.（1）如图1所示：将集满二氧化碳的试管倒插入盛有澄清石

灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；①______________；

②___________________；反应的表达式：______________

（2）如图2，将集满二氧化碳的试管倒插入滴有紫色石蕊试液的水的烧杯中，可以观察到的现象是：______；②_____________

澄清石灰水紫色石蕊试液