2020届高考生物二轮专题复习讲义：专题六 生态系统及其稳定性

专题六 生态系统及其稳定性

一、重难点

1、种群的特征、密度的调查方法

2、群落的概念、结构、

演替以及生物的种间关系

3、生态系统的成分及食物链、食物网

4、生态系统中物质循环

和能量流动的基本规律及应用

5、物质循环概念及特点、碳循环

6、信息传递的种类和作

用

7、生态系统的稳定性 8、生物多样性保护的意

义和措施

二、知识网络构建

概念： 预

测

数量特征关系图： + —

+ —

影响 个体 种群

空间特征：含义：

类

型：、、

数量变化：包括种群数量的增长、和几个方面。

种群数量增长的两种模型的比较：

“J”型曲线“S”型曲线

条

件充裕、气候适宜、没有

等理想条件下

有限和受其他生物制约

增

长

速

率

增

长

率

种群密度的估算方法：

样方法：适用对象：、昆虫卵、、跳蝻等密度的调查

过程：确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的

作为种群密度估计值。

取样的方法：和

取样的关键：

标志重捕法：适用对象： 标志的要求： 概念： 物种组成：丰富度： 特点： 探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究，

常用 方法进行采集、调查。 捕食：先增加者先 ，

为 。 竞争：竞争的结果常表现为 ，

有时表现为一方 ， 种间关系： 另一

方 。 寄生：例如 互利共生： 例如 结构： 空间结构： 结构：由于地形的变化、 和 的差异、 的 不同、生物自身生长特点的不同，

以及 的影响等因素，

不同地段往往分布

着 ，同一地段上种

群密度也有差异。

概念：

起点： 演替：类型： 实例： 起点： 实例： 人类活动的影响： 概念： 形成原因：生态系统内部具有一定的 能力；

其调节机制为 调节。 类型： 抵抗力稳定性：生态系统 的能力； 恢复力稳定性：生态系统 的能力； 生态系统

群落

稳定性 与物种丰富度之间的关系： 提高生态 控制对生态系统 的程度，

对生态系统的利用应适度，不应超过 系统稳定 生态系统

的 。 性的措施 对人类利用强度较大的生态系统，应实施

相应的 的投入。 概念： 生物多样性 举

例：

价值： 举例： 生态环境的保护： 举例： 保护措施： 全球生态环境问题：

人口增长对生态环境的影响：

主要生物是

：地位：生态系统的

生态系统的 作用： 组成成分 生物 ： 主要生物是 类群 作用： ： 主要生物是 作用：

生态系统成分的判断：

营养结构： ，是生态系统 的渠道。

【注意】：复杂食物网中某种群数量变化引起连锁反应的分生

态 系 统 的

结 构

析

源头：

概念理解： 流经生态系统总能量： 途径： 形式： 有机物中的化

学能

太阳能 有机物中

的 热能

形式： 过程：呼吸作用

能量流动 过程图解： 在各营养级能量的三个去路： …… 此处隐藏：3895字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……