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高三物理第一轮复习教学案(全)

来源:网络收集 时间:2026-01-10
导读: 勤能补拙 - 1 - 题一 各种性质的力和物体的平衡 【考纲要求】 内 容 要求 说 明 7、力的合成和分解 力的平行四边形定则(实验、探究) Ⅱ 力的合成和分解的计算,只限于用作图法或直角三角形知识解决 8、重力 形变和弹力 胡克定律 Ⅰ 弹簧组劲度系数问题的讨

勤能补拙

- 1 -

题一 各种性质的力和物体的平衡

【考纲要求】

内 容

要求 说 明

7、力的合成和分解 力的平行四边形定则(实验、探究)

力的合成和分解的计算,只限于用作图法或直角三角形知识解决

8、重力 形变和弹力 胡克定律

Ⅰ 弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求

9、静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数 Ⅰ 不引入静摩擦因数

10、共点力作用下物体的平衡 Ⅰ 解决复杂连接体的平衡问题不作要求 31、库仑定律

33、电场强度 点电荷的场强 Ⅱ 电场的叠加只限于两个电场强度叠加的情形 50、安培力 安培力的方向 Ⅰ

51、匀强磁场中的安培力

计算限于直导线跟B 平行或垂直的两种情况,通电线圈磁力矩的计算不作要求

52、洛伦兹力 洛伦兹力的方向 Ⅰ 53、洛伦兹力公式

【重点知识梳理】 一.各种性质的力:

1.重力:重力与万有引力、重力的方向、重力的大小G = mg (g 随高度、纬度、地质结

构而变化)、重心(悬吊法,支持法); 2.弹力:产生条件(假设法、反推法)、方向(切向力,杆、绳、弹簧等弹力方向)、大

小F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关) ; 3.摩擦力:产生条件(假设法、反推法)、方向(法向力,总是与相对运动或相对运动趋势方向相反)、大小(滑动摩擦力:f= μN ;静摩擦力: 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解); 4.万有引力:F=G (注意适用条件); 5.库仑力:F=K

(注意适用条件) ;

6.电场力:F=qE (F 与电场强度的方向可以相同,也可以相反);

7.安培力 : 磁场对电流的作用力。 公式:F= BIL (B ⊥I ) 方向一左手定则; 8.洛仑兹力:磁场对运动电荷的作用力。公式:f=BqV (B ⊥V) 方向一左手定则; 9.核力:短程强引力。

二.平衡状态:

1.平衡思想:力学中的平衡、电磁学中的平衡(电桥平衡、静电平衡、电磁流量计、磁流体发电机等)、热平衡问题等;静态平衡、动态平衡;

2.力的平衡:共点力作用下平衡状态:静止(V=0,a=0)或匀速直线运动(V≠0,a=0);

勤能补拙

- 2 - 物体的平衡条件,所受合外力为零。∑F=0 或∑F x =0 ∑F y =0;推论:[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。[2]几个共点力作用于物体而平衡,其中任意几个力的合力与剩余几个力(一个力)的合力一定等值反向

三、力学中物体平衡的分析方法:

1.力的合成与分解法(正交分解法);

2.图解法;

3.相似三角形法;

4.整体与隔离法;

【分类典型例题】

一.重力场中的物体平衡:

题型一:常规力平衡问题

解决这类问题需要注意:此类题型常用分解法也可以用合成法,关键是找清力及每个力的方向和大小表示!多为双方向各自平衡,建立各方向上的平衡方程后再联立求解。

[例1]一个质量m 的物体放在水平地面上,物体与地面间

的摩擦因数为μ,轻弹簧的一端系在物体上,如图所示.当用力F 与

水平方向成θ角拉弹簧时,弹簧的长度伸长x ,物体沿水平面做

匀速直线运动.求弹簧的劲度系数.

[解析]可将力F 正交分解到水平与竖直方向,再从两个

方向上寻求平衡关系!水平方向应该是力F 的分力Fcos 与摩

擦力平衡,而竖直方向在考虑力的时候,不能只考虑重力和地面的支持力,不要忘记力F 还有一个竖直方向的分力作用!

水平: F cos =F N ① 竖直:F N + F sin =mg ②

F =kx ③

联立解出:k =

[变式训练1] 如图,质量为m 的物体置于倾角为θ的斜面上,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上,能使其能沿斜

面匀速上滑,若改用水平推力作用于

物体上,也能使物体沿斜面匀速上

滑,则两次力之比F 1/F 2=?

题型二:动态平衡与极值问题

解决这类问题需要注意:(1)、三力平衡问题中判断变力大小的变化趋势时,可利用平行四边形定则将其中大小和方向均不变的一个力,分别向两个已知方向分解,从而可从图中或用解析法判断出变力大小变化趋势,作图时应使三力作用点O 的位置保持不变.

(2)、一个物体受到三个力而平衡,其中一个力的大小和方向是确定的,另一个力的方向始终不改变,而第三个力的大小和方向都可改变,问第三个力取什么方向这个力有最小值,当第三个力的方向与第二个力垂直时有最小值,这个规律掌握后,运用图解法或计算法就比较容易了.

勤能补拙

- 3 -

[例2] 如图2-5-3所示,用细线AO 、BO 悬挂重力,BO 是水平的,AO

与竖直方向成α角.如果改变BO 长度使β角减小,而保持O 点不动,角α

(α < 450)不变,在β角减小到等于α角的过程中,两细线拉力有何变化?

[解析]取O 为研究对象,O 点受细线AO 、BO 的拉力分别为F 1、F 2,挂

重力的细线拉力F 3 = mg .F 1、F 2的合力F 与F 3大小相等方向相反.又因为

F 1的方向不变,F 的末端作射线平行于F 2,那么随着β角的减小F 2末端在这

条射线上移动,如图2-5-3(解)所示.由图可以看出,F 2先减小,后增大,而

F1则逐渐减小.

[变式训练2]如图所示,轻绳的一端系在质量为m 的物体上,另一端

系在一个圆环上,圆环套在粗糙水平横杆MN 上,现用水平力F 拉绳上一点,

使物体处在图中实线位置.然后改变F 的大小使其缓慢下降到图中虚线位置,

圆环仍在原来位置不动,则在这一过程中,水平拉力F 、

环与横杆的摩擦力f 和环对杆的压力N 的变化情况是

( )

A.F 逐渐减小,f 逐渐增大,N 逐渐减小

B.F 逐渐减小,f 逐渐减小,N 保持不变

C.F 逐渐增大,f 保持不变,N 逐渐增大

D.F 逐渐增大,f 逐渐增大,N 保持不变

[变式训练3]如图所示,小球用细线拴住放在光滑斜面上,

用力推斜面向左运动,小球缓慢升高的过程中,细线的拉力将:

( )

A.先增大后减小

B.先减小后增大

C.一直增大

D.一直减小

[变式训练4]如图是给墙壁粉刷涂料用的―涂料滚‖的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,该过程中撑竿对涂料滚的推力为F 1,涂料滚对墙壁的压

力为F 2,以下说法正确的是 ( )

(A )F 1增大 , F 2减小 (B )F 1减小, F 2 增大

(C )F 1、、F 2均增大 (D )F 1、、F 2均减小

题型三:连接体的平衡问题

解决这类问题需要注意:由于此类问题涉及到两个或多个物体,所以应注意整体法与隔离法的灵活应用。考虑连接体与外界的作用时多采用整体法,当分析物体间相互作用时则应采用隔离法。

[例3]有一个直角支架AOB ,AO 是水平放置,表面粗糙.OB 竖直

向下,表面光滑.OA 上套有小环P ,OB 套有小环Q ,两环质量均为m ,两

环间由一根质量可以忽略、 …… 此处隐藏:17739字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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