七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday 精品导学案3 人教新目标

Unit 8 When is your birthday

Period Three

【学习目标】

知识目标

1掌握序数词和所有格

2.掌握询问生日的句型：

When is birthday? Her/Her birthday is .

【学习难点】：熟练用英语序数词来谈论表达生日的月份日期。

【学习过程】：

知识链接写出下列数字的序数词和其简写。

基数词序数词序数词简写

one

two

three

four

five

eight

nine

twelve

fifteen

nineteen twenty thirty 选择

1.---_______is your mother’s birthday? ---It’s May___________.

A．When; twenty B．What; twentieth C．When; twentieth D．What; twenty 2.---Happy birthday! ---______________

A．Happy birthday! B．No C．Yes D．Thank you!

3.________is the eighth month of a year.

A．July B．September C．August D．October

4.---When is your grandmother’s birthday?

---_______birthday is October tenth.

A．My B．His C．Her D．Your

5.I have ______pens. This is my _______pen.

A．nine; ninth B．ninth; ninth C．nine; nine D．nine; nineth. 【课堂导学】

一、自主学习

学习任务一:

1.个人自读、记忆本课序数词并总结规则。

2.小组互相检查读写情况。

学习任务二:

1.将问句与答语配对，组内比比谁做得又准又快。

2.小组合作学习,根据所学内容补全对话，做口语展示。

【考点工具箱】

1.除了first（第一），second（第二），third（第三）有特殊形式外，其余都是在基数词后加th 构成，但是有几个基数词加th时，须先部分改变原词的拼写形式，再加th：five, twelve将ve改为f，再加th；eight后只加h；nine要去掉e再加th，即ninth；ty结尾整十的词，是将y改为i加eth。

巧记序数词：

一、二、三须牢记，一般加“th”就可以。八少“t”，九去“e”；“ve”结尾五、十二先变“f”须仔细，“ty”结尾整数字，y变ie也容易。

2.多位数的基数词变成序数词，只需将末位数词变成序数词，前边的数词不变。如：

twenty-one twenty-first ninety-five ninety-fifth one hundred and twenty one hundred and twentieth

3.序数词的前面一般要带定冠词the。但序数词前面如果已经有物主代词my, your, his, her等，则不能再用定冠词the，如：

the first lesson第一课

my first teacher我们的启蒙老师

4.英语序数词也可以用阿拉伯数字加上该序数词的最后两个字母来表示。如：

first 1st second 2nd

thirty-second 32nd

5.序数词前有时也可以用不定冠词a / an，这时已不表示在具体范围内的“第几”，而表示没有范围的，除以上数量外的“又一个，另一个”。如：

We’ll have to do it a third time. 我们要重做一次。（已做过两次）

They’ll have a second daughter soon. 不久，他们又将有一个女孩。（除前面一个外）

【当堂检测】

基础达标选择：

( )1. Li Ming’s birthday is ___ April 11.

A. on

B. at

C. in

D. of

( )2. My birthday is ___ March.

A. on

B. at

C. in

D. of

( )3. The boy is only ___. Today is his ___ birthday.

A. five; five

B. fifth; five

C. fifth; five

D. five; fifth ( )4. September is the ___ month of a year.

A. nineth

B. nine

C. ninth

D. nineteenth

( )5.___ is the fourth month of a year.

A. January

B. February

C. March

D. April

能力提升写出每组对话的问题：

1. Q : _______________________ A: My b irthday is April 22nd.

2. Q : _____________________ A: I’m sixteen.

3. Q: _____________________ A: My brother’s birthday is May 16th.

4. Q: _____________________ A: My mother is forty - eight .

学习反思

答案：

知识链接写出下列数字的序数词和其简写。

基数词序数词序数词简写

one first 1st

two second 2nd

three third 3rd

four fourth 4th

five fifth 5th

eight eighth 8th

nine ninth 9th

twelve twelfth 12th

fifteen fifteenth 15th

nineteen nineteenth 19th

twenty twentieth 20th

thirty thirtieth 30th

选择

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

【当堂检测】

基础达标选择：

1.A

2.C

3.D

4.C

5.D

能力提升写出每组对话的问题：

1. Q : When is your birthday?

2. Q : How old are you?

3. Q: When is your brother’s birthday ?

4. Q: How old is your mother?

教学反思

在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：

1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。

2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。

4.实践反思：倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学 …… 此处隐藏：3101字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……