2012-2013年八年级语文上册教学工作计划

2012-2013年八年级语文上册教学工作计划

高安市建山中学肖武生

一、教材简析

本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会2002年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书》〉语文八年级上册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：（１）立足学生实际（２）体现现代意识（３）弘扬人文精神（４）突出开放性（５）注重策略引导。

二、目的要求

１、熟练地使用工具书，认识本册教材中出现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。

２、练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点；反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价；整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优美的语句，学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧；在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。

３、多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。

４、能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进行交流。

５、能够主动参加综合性学习，掌握查找资料、搜集信息的基本方法，能与同学合作探究，体验合作与成功的喜悦。

三、学生情况简析

本班学生学语文的兴趣一般，成绩平平，语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不足。

四、教学措施

１、开展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣，特别要搞好综合实践活动和写作训练。

２、采用灵活多样的教学方式，自主合作探究，充分发展学生的能力。

３、鼓励学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材，大力提高学生的阅读能力。

４、加强作文指导，坚持每周两记，沉淀摘抄，特别是要提高学生的语言表达能力和技巧。

5、加强晚自习的辅导和监督力度，提优补差，同时搞好自习课前三分钟的口头表达训练。

6、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。

7、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,

尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。课堂应加强作文指导，特别是要提高学生的语言表达能力和技巧。帮助学生尽快掌握文化作文的写作技巧

8、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。

9、.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

五、教学进度安排：

序号课题课时周次序号课题课时周次

1、新闻两则 2 1-2 16、大自然的语言 2 11

2、芦花荡 2 2 17、奇妙的克隆 2 12

3、蜡烛 2 3 18、阿西莫夫短文两篇 2 12

4、给巴特勒的信 1 3 19、生物入侵者 1 12

5、亲爱的爸爸妈妈 1 3 20、你一定会听见的 1 13 世界何时铸箭为犁 4 3-4 走上辩论台 4 13

6、阿长与《山海经》 2 4 21、桃花源记 3 14

7、背影 2 5 22、短文两篇 3 14-15

8、台阶 2 5 23、核舟记 2 15

9、老王 2 5-6 24、大道之行也 2 15

10、信客 1 6 25、杜甫诗三首 3 16 让世界充满爱 4 7 莲文化的魅力 4 16-17

11、中国石拱桥 2 7-8 26、三峡 2 17

12、桥之美 2 8 27、短文两篇 3 17-18

13、苏州园林 2 8 28、观潮 2 18

14、故宫博物院 2 9 29、湖心亭看雪 2 18-19

15、说“屏” 1 9 30、诗四首 4 19 说不尽的桥 4 9-10 怎样搜集资料 4 20-21 期中复习、考试、总结 5 10-11 期末复习、考试、总结 4 21