孩子写作业慢？这7个坏习惯趁早改正

孩子写作业慢？这7个坏习惯趁早改正

这到底是怎么回事?孩子写作业慢，多数情况是因为以下7种原因。家长们不妨为自己的孩子自查一下，如果孩子确实有以下情况，就帮助孩子尽快改掉坏习惯吧!

条理性差，学习无方法

洋洋今年上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候

甚至不知道老师都布置了什么作业。

老师在批改作业时，发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。妈妈也很苦恼。因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很

混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现

没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就

花去好多时间。

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这

样写作业当然慢了!

?对策：

对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这

样孩子就慢慢学会规划和条理。

心理学上有种说法，叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%

理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不做，孩子就能做80%。

如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和

条理。

追求完美“橡皮综合症”

蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦

掉重写，所以花的时间就长了。

蒙蒙是天生的“完美主义者”。但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做

到最好。

比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

?对策：

对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对

患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来

纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。

孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长

最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯往往会逐

渐得到纠正。

学习基础差，学习没有兴趣

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你

的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

?对策：

▲孩子遇到不会做的题目怎么办?

有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回

回折腾，时间就耽误了!这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神;另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。

建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。

▲对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。

父母要了解孩子的问题所在，对症下药。但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。

▲想方设法让学习变得有趣起来。

人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。

被逼无奈，故意磨蹭

这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。

听听一个孩子的说法吧：“快点写作业?我为什么要快呀?写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……还不如慢点写呢!”

没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真变成磨蹭的坏习惯了。

?对策：

把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间

就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习

惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

时间观念差，不会管理时间

孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。

许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业

了。”“到练琴时间了，别看电视了!”“该洗澡了!”常常能听到

家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好

了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。

因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。

?对策：

▲善用小闹钟。

用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效地完成作业。闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断

体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。

▲把作业当成考试。

按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。

▲生活中注意培养孩子的时间观念。

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡事要循循善诱，多提醒孩子注意时间，让孩子知道时间的紧

迫性。

▲一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。

△每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同，难度不同)。

△一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字。

△一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。

通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以一分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。

▲与老师共同配合，形成合力，共同督促孩子。

有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。所以，如果有老师的配合，在学校也督促孩子，这 …… 此处隐藏：3465字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……