公冶长篇第五-文言文常识-诗词解析

公冶长篇第五|文言文常识|诗词解析

本篇共计28章，内容以谈论仁德为主。在本篇里，孔子和他的弟子们从各个侧面探讨仁德的特征。此外，本篇著名的句子有朽木不可雕也。粪土之墙不可杇也听其言而观其行敏而好学，不耻下问三思而后行等。这些思想对后世产生过较大影响。

【原文】

5 1 子谓公冶长(1)，可妻也。虽在缧绁(2)之中，非其罪也。以其子(3)妻之。

【注释】

(1)公冶长：姓公冶名长，齐国人，孔子的弟子。

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(2)缧绁：音l i xi ，捆绑犯人用的绳索，这里借指牢狱。

(3)子：古时无论儿、女均称子。

【译文】

孔子评论公冶长说：可以把女儿嫁给他，他虽然被关在牢狱里，但这并不是他的罪过呀。于是，孔子就把自己的女儿嫁给了他。

【评析】

在这一章里，孔子对公冶长作了较高评价，但并未说明究竟公冶长做了哪些突出的事情，不过从本篇所谈的中心内容看，作为公冶长的老师，孔子对他有全面了解。孔子能把女儿嫁给他，那么公冶长至少应具备仁德。这是孔子一再向他的学生提出的要求。

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【原文】

5 2 子谓南容(1)，邦有道(2)，不废(3);邦无道，免于刑戮(4)。以其兄之子妻之。

【注释】

(1)南容：姓南宫名适(音ku )，字子容。孔子的学生，通称他为南容。

(2)道：孔子这里所讲的道，是说国家的政治符合最高的和最好的原则。

(3)废：废置，不任用。

(4)刑戮：刑罚。

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【译文】

孔子评论南容说：国家有道时，他有官做;国家无道时，他也可以免去刑戮。于是把自己的侄女嫁给了他。

【评析】

本章里，孔子对南容也作了比较高的评价，同样也没有讲明南容究竟有哪些突出的表现。当然，他能够把自己的侄女嫁给南容，也表明南容有较好的仁德。

【原文】

5 3 子谓子贱(1)，君子哉若人(2)，鲁无君子者，斯焉取斯(3)。

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【注释】

(1)子贱：姓宓(音f )名不齐，字子贱。生于公元前521年，比孔子小49岁。

(2)若人：这个，此人。

(3)斯焉取斯：斯，此。第一个斯指子贱，第二个斯字指子贱的品德。

【译文】

孔子评论子贱说：这个人真是个君子呀。如果鲁国没有君子的话，他是从哪里学到这种品德的呢?

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【评析】

孔子在这里称子贱为君子。这是第一个层次，但接下来说，鲁国如无君子，子贱也不可能学到君子的品德。言下之意，是说他自己就是君子，而子贱的君子之德是由他一手培养的。

【原文】

5 4 子贡问曰：赐也何如? 子曰：女，器也。曰：何器也? 曰：瑚琏(1)也。

【注释】

(1)瑚琏：古代祭祀时盛粮食用的器具。

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【译文】

子贡问孔子：我这个人怎么样? 孔子说：你呀，好比一个器具。子贡又问：是什么器具呢? 孔子说：是瑚琏。

【评析】

孔子把子贡比作瑚琏，肯定子贡有一定的才能，因为瑚琏是古代祭器中贵重而华美的一种。但如果与上二章联系起来分析，可见孔子看不起子贡，认为他还没有达到君子之器那样的程度，仅有某一方面的才干。

【原文】

5 5 或曰：雍(1)也仁而不佞(2)。子曰：焉用佞?御人以口给(3)，屡憎于人，不知其仁(4)。焉用佞?

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【注释】

(1)雍：姓冉名雍，字仲弓，生于公元前522年，孔子的学生。

(2)佞：音n ng，能言善辩，有口才。

(3)口给：言语便捷、嘴快话多。

(4)不知其仁：指有口才者有仁与否不可知。

【译文】

有人说：冉雍这个人有仁德但不善辩。孔子说：何必要能言善辩呢?靠伶牙利齿和人辩论，常常招致别人的讨厌，这样的人我不知道他是不是做到仁，但何必要能言善辩呢?

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【评析】

孔子针对有人对冉雍的评论，提出自己的看法。他认为人只要有仁德就足够了，根本不需要能言善辩，伶牙利齿，这两者在孔子观念中是对立的。善说的人肯定没有仁德，而有仁德者则不必有辩才。要以德服人，不以嘴服人。

【原文】

5 6 子使漆雕开(1)仕。对曰：吾斯之未能信。子说(2)。

【注释】

(1)漆雕开：姓漆雕名开，字子开，一说字子若，生于公元前540

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年，孔子的门徒。

(2)说：音yu ，同悦。

【译文】

孔子让漆雕开去做官。漆雕开回答说：我对做官这件事还没有信心。孔子听了很高兴。

【评析】

孔子的教育方针是学而优则仕，学到知识，就要去做官，他经常向学生灌输读书做官的思想，鼓励和推荐他们去做官。孔子让他的学生漆雕开去做官，但漆雕开感到尚未达到学而优的程度，急于做官还没有把握，他想继续学礼，晚点去做官，所以孔子很高兴。

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【原文】

5 7 子曰：道不行，乘桴(1)浮于海，从(2)我者，其由与! 子路闻之喜。子曰：由也好勇过我，无所取材。

【注释】

(1)桴：音fū，用来过河的木筏子。

(2)从：跟随、随从。

【译文】

孔子说：如果我的主张行不通，我就乘上木筏子到海外去。能跟从我的大概只有仲由吧! 子路听到这话很高兴。孔子说：仲由啊，好勇超过了我，其他没有什么可取的才能。

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【评析】

孔子在当时的历史背景下，极力推行他的礼制、德政主张。但他也担心自己的主张行不通，打算适当的时候乘筏到海外去。他认为子路有勇，可以跟随他一同前去，但同时又指出子路的不足乃在于仅有勇而已。

【原文】

5 8 孟武伯问子路仁乎?子曰：不知也。又问。子曰：由也，千乘之国，可使治其赋(1)也，不知其仁也。求也何如? 子曰：求也，千室之邑(2)，百乘之家(3)，可使为之宰(4)也，不知其仁也。赤(5)也何如? 子曰：赤也，束带立于朝(6)，可使与宾客(7)言也，不知其仁也。

【注释】

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(1)赋：兵赋，向居民征收的军事费用。

(2)千室之邑，邑是古代居民的聚居点，大致相当于后来城镇。有一千户人家的大邑。

(3)百乘之家：指卿大夫的采地，当时大夫有车百乘，是采地中的较大者。

(4)宰：家臣、总管。

(5)赤：姓公西名赤，字子华，生于公元前509年，孔子的学生。

(6)束带立于朝：指穿着礼服立于朝廷。

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(7)宾客：指一般客人和来宾。

【译文】

孟武伯问孔子：子路做到了仁吧? 孔子说：我不知道。孟武伯又问。孔子说：仲由嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我不知道他是不是做到了仁。孟武伯又问：冉求这个人怎么样? 孔子说：冉求这个人，可以让他在一个有千户人家的公邑或有一百辆兵车的采邑里当总管，但我也不知道他是不是做到了仁。孟武伯又问：公西赤又怎么样呢? 孔子说：公西赤嘛，可以让他穿着礼服，站在朝廷上，接待贵宾，我也不知道他是不是做到了仁。

【评析】

在这段文字中，孔子对自己的三个学生进行评价，其评价标准就是仁。他说，他们有的可以管理军事，有的可以管理内政，有的可以办理外交。在孔子看来，，他们虽然各有自己的专长，但所有这

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些专长都必须服务于礼制、德治的政治需要，必须以具备仁德情操为前提。实际上，他把仁放在更高的地位。

【原文】

5 9 子谓子贡曰：女与回也孰愈(1)? 对曰：赐也何敢望回?回也闻一以知十(2)，赐也闻一以知二(3)。子曰： …… 此处隐藏：2783字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……