苏教版-2013八年级上册生物复习提纲(苏教版)

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第十四章 丰富多彩的生物世界（复习资料） 依据：生物学家依据生物的

以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 1、生物分类

等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分

类单位。

原则：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就

越大，表明它们的亲缘关系就越近。

若两种生物分类上同属于一个小的分类单位，那么它们一定同属于一个

大的分类单位。

2．植物的主要类群及其特征

（1）藻类植物 分类

。

特征：结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。

天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。

应用：饵料、食用、中药材。

危害：赤潮、水华。

（2） 特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，并且茎、叶中没

苔藓植物 有输导组织。

种类：葫芦藓、地钱。

应用：检测空气污染，水土保持。

（3）（由水生过渡到陆生的植物）

特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应蕨类植物 陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。

种类：石松、蕨、桫椤。

应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。

苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。

（4） 包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。

裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。 种子植物

被子植物在现存植物中占据对优势。

被子植物 陆生：根系发达

被子植物特征：是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、

花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成的果实。生殖

过程不需要水，适于生活在各种环境中。

3

国家二级保护植物：铁线蕨、龙棕。

4

（1）无脊椎动物的共同特征是：它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约

占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等主要类群。

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环节动物的身体是由许多形态相似的

体节组成。

代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。

代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等。

节肢动物：是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5

以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。

节肢动物的主要特征是：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、

触角和口等器官。

代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛

多足纲---蜈蚣 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。

（2）脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼类、两栖类、爬行5．我国的珍稀动物

我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。

6．细菌分布极其广泛。

结构：它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、

细胞质和核质等部分构成。有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动

结构）等结构。

分类：根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。

生活方式：寄生或腐生。有的细菌营腐生生活（分解死的动植物遗体）如：枯

草杆菌、甲烷菌等。有的细菌营寄生生活如：痢疾杆菌、结核杆

菌等。

生殖方式：无性生殖（分裂生殖）。

观察方式：高倍显微镜。

应用：利用黄色短杆菌制造味精

7．真菌的主要特征

分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌）

和多细胞的（霉菌等）。

共同特征是：细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体， 生活方式：一般营腐生或寄生生活。

生殖方式：真菌通过无性生殖（出芽生殖）或有性生殖的方式（孢子）繁衍后代。

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病毒主要特征

病毒很小, 要用电子显微镜观察。

它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。

生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里，无限增殖。

8..病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。

第十五章 生物多样性及其保护（复习资料）

1、 生物多样性包括三个方面的内容，即：物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。（遗

传多样性又叫基因多样性）

2、 联系：遗传多样性决定物种多样性，物种多样性的实质是遗传多样性。

直接价值：信用、药用、工业原料、科研及美学价值。

3、 生物多样性的价值 间接价值：净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候。

潜在价值：新药的提取、生物品种的改良等方面的内容。

4、 湿地被称为“地球之肾”，森林被称为大自然的“调节器”，它们在生态平衡中起着重要

的作用。生物多样性的破坏和丧失会直接影响人类和其他生物的生存。

5、 物种数量的锐减不仅威胁了物种多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的基因，从面使遗

传多样性也面临严重的威胁。

就地保护：是最有效的保护措施，其主要形式是建立自然保护区。

措施： 迁地保护：一般是在不能实施就地保护的基础上才选择进行的补充手段。

加强教育和法制管理：

第十六章 生命的起源和生物进化（复习资料）

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1、 19世纪法国微生物学家巴斯德也通过肉汤实验，彻底否认了微生物可以“自生”的说法。

2、 生命起源的过程： 闪电、紫外线

原始大气（水蒸汽、氮气、氨、氢气、甲烷等）有机小分子（氨基酸、有机大分子（蛋白质、核酸等）遗传）原始单细胞生物。

3、 米勒实验：要求掌握原理图。（对照书本P55自行复习）

米勒实验的结论：在一定的条件下，原始厌氧中的各种成分能够转变成为有机小分子。

4、 原始大气和现在大气的最重要的区别是：原始大气成分中不含氧气。因此，第一个出现

的原始生命一定是厌氧型。

5、 生物进化的证据：

化石：是保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。

化石分布规律：越古老的地层中，生物化石越简单、越低等；越新形成的地层中，生物化石结构越复杂、越高等。

6、 植物进化历程：原始苔藓植物

原始的藻类

原始蕨类原始种子植物

7、 动物进化历程：原始单细胞动物 原始无脊椎动物 原始鱼类 原始两栖

原始鸟类

类 原始爬行类 原始哺乳类

8、

9、 达尔文在《物种起源》中明确提出了生物进化的自然选择常说。这一学说被誉为“19

世纪自然科学的三大发现之一”。

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