职高语文作业设计的必要性和方法创新

浅谈职高语文作业设计的必要性和方法创新

摘要：传统的语文课堂和作业模式存在一个共同性的倾向就是过分地讲求整齐，重视共性和求同，而忽视了学生的个性差异，不顾学生的兴趣特长，压抑学生的个性发展。所以，语文作业，尤其是职高学生的语文作业就应根据其自身的特点和教育目标进行改革，本文从必要性和设计方法两个方面进行了探讨。

关键词：语文 作业 创新设计 教育目标 方法探索

语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。但长期以来，教师在作业的布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观”。所以必须打破原有落后、陈旧的作业方式，还语文作业以新的活力，使之以崭新的面貌走进课堂，走进学生的心中，走进学生的学习生活，焕发无穷的魅力。从而让学生在充满生机和趣味的丰富多彩的作业中，感受到作业的乐趣、实践的充实、合作的收获、成功的快乐。

一、语文作业设计创新的必要性

1是改变传统作业设计弊端的需要

在传统的守成性教育思想指导下，作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，语文作业的设计往往局限在再现式的范畴内，作业内容大多是机械抄记、重复套用，既没有什么思维训练价值，也谈不上什么创新、人文精神与实践能力的培养，应试训练色彩浓厚。这严