6.1数据的收集导学案

天星乡中心学校七年级数学高效课堂导学案

年级班级 学生姓名 制作人：朱丽清 执教人： 教务处审批

课题： 6.1数据的收集

【学习目标】

1、知道收集数据的几种常用方法，知道可以从报刊、书籍、电视网络等媒体中获取数据信

息。

2、了解收集数据的意义，经历收集数据的过程。

3、体验统计与生活的联系，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 【学习重点、难点】 1、收集数据的过程

2、组织有效的统计活动，使学生在活动中学会合作与交流

过程导学：

四、典例分析 1.如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据？ 2.为了得到“抛掷一枚均匀的硬币 50 次，出现正面朝上的总次数”,你打算如何收集这个数 据？ 3.获得数据的常用方式有哪些？ 五、达标测试 1.根据下表，回答问题。 动物名称 孵化时间 鸡 21 天 鸭 30 天 鹅 30 天 鸽子 16 天 火鸡 26 天

(1)孵化期最短是_________天，是___________动物； (2)孵化期最长是_________天，是___________动物。 2.数学兴趣学习小组对本校七年级全校学生每天到校方式进行了一次调查，调查的数据如 下表： 步行 50 人 骑自行车 100 人 坐公共汽车 140 人 其它方式 10 人

(1)这个学校七年级有__________名学生； (2)采用_____________到校方式的人最多，有______人； (3)采用_____________到校方式的人最少，有______人； (4)采用_____________到校方式的人数是采用__________到校方式的人数的两倍。 3. 4.下表是对四位小朋友每天回家看课外书的时间的调查 姓名 小明 小亮 小华 小花 时间(分钟) 30 10 8 5 从这张表中你能获得哪些信

息？