高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件2_新课标 必修2

必修2 新课标 孟德尔 豌豆杂交实验 高中生物

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遗传学奠基人孟德尔简介奥国人，天主神父。主 要工作：1856-1864经过 8年的杂交试验，1865年 发表了《植物杂交试验》 的论文。

(Mendel,1822-1884)

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孟德尔

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柱头 雌 蕊

花药 花丝 雄 蕊

花柱

子房 胚珠

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孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料

豌 豆

1、豌豆是自花传粉，且是闭 花授粉的植物

2、豌豆有易于区分的相对性状

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自花传粉两性花的花粉，落到同一朵花的 雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉

闭花授粉就是花在花未开时已经完成 了授粉。

异花传粉两朵花之间的传粉过程叫做异 花传粉。 孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊， 这叫做去雄。然后，套上纸袋，待花成熟时，再采集另 一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。

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必须记住的符号：P 亲本：父本： 母本：子代：F 子一代： F 子二代： 1 杂交： × 自交： (自花传粉,同种类型相交)

F2

亲本

提供精子(雄配子)的个体。 父本： 母本： 提供卵细胞(雌配子)的个体。

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性状：指生物的形态、结构和生理生化等特 征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、 颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐 旱性等。这么多的性状，该如何研究呢？

相对性状：同种生物的同种性状的不同表现类型

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相对性状孟德尔选用豌豆作试验材料的另一个原因， 是因为他在栽培豌豆的过程中发现，豌豆的一些 品种之间具有易于区分的性状，例如，豌豆中有 高茎的(高度1.5~2.0 m),也有矮茎的(高度 0.3 m左右);有结圆粒种子的，也有结皱粒种 子的。像这样，一种生物的同一种性状的不同表 现类型，叫做相对性状。例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛； 人的双眼皮和单眼皮等。

分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？

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人的一些相对性状

图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂

图2上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮

图 3脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝

图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲

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孟德尔经过仔细的观察，选择了豌豆的7对性状做杂交试 验。他还注意到一棵植株或种子上同时有多对相对性状。

这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？ 复杂 简单 一对相对性状的遗传试验

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的性状叫做显性性状。

显性性状：在遗传学上，把F1中显现出来的那个亲本

的性状叫做隐性性状

隐性性状：在遗传学上，把F1中未显现出来的那个亲本

的现象。

性状分离：在F2中，同时出现显性性状和隐形性状

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表现型： 表现型是指生物个体所表现出来的性状。例如，豌豆的高茎和矮茎。

基因型： 基因是指与表现型有关系的基因组成。在F1

能表现出来的叫显性基因，在 F1不能表现出来的叫隐 性基因。例如，高茎豌豆的基因型有DD和D d两种， 而矮茎豌豆的基因型只有dd一种。

纯合子(纯种): 含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做纯合子。例如DD和dd。

杂合子(杂种): 含有不同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，这样的个体叫做杂合子。例如Dd。

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一对相对性状的杂交实验

在杂交实验的遗传图解中常用符号的意义：×:表示杂交。↓:表示产生下一代。 P:表示亲本。F1:表示杂 交子一代，由亲本产生的第一代。F2:表示杂交子二代，有亲 本产生的第二代。 表示自交。

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●

一对相对性状的研究

P(亲本) 正交

高茎

×(杂交)

矮茎

P(亲本)

矮茎

×(杂交)

高茎

反交

F1(子一代)

高茎

F1(子一代)

高茎

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●

一对相对性状的研究

P(亲本)

高茎

×(杂交)

矮茎 为什么子一代中 只表现一个亲本 的性状(高茎), 而不表现另一个 亲本的性状或不 高不矮？

F1(子一代)

高茎