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激情熔炼团队,凝聚创造梦想!

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载。 杭州诺邦无纺股份有限公司2010年团队体验式培训方案 ——2010年团队体验式培训方案 没有完美的个人,只有完美的团队! 没有完美的个人,只有完美的团队! Http:http://www.77cn.com.cn Http:http:

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杭州诺邦无纺股份有限公司2010年团队体验式培训方案 ——2010年团队体验式培训方案

没有完美的个人,只有完美的团队! 没有完美的个人,只有完美的团队!

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培训目标 服务流程 体验式培训 基地介绍 课程设计 客户案例 项目展示 日程安排 致学员函 费用一览 公司介绍

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活动要素组成

参训单位: 参训单位:杭州诺邦无纺股份有限公司 参训学员:70人左右, 参训学员:70人左右,分两批 人左右 培训进程:热身 →项目培训 (回顾)→大总结 培训进程: 培训项目 :略 备选项目:略 备选项目 参训时间: 参训时间:2天 培训形式:场地与高空 培训形式: 培训地点:1)海盐·南北湖基地 培训地点: )海盐· 2)龙坞·白龙潭基地 )龙坞·

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培训目标在培训中,我们将营造一个积极和谐的氛围,通过项目的体验和递进,使学员: 积极和谐的氛围 在培训中,我们将营造一个积极和谐的氛围,通过项目的体验和递进,使学员: 1 2 3 4 5 6 培养积极的沟通心态,加强相互理解和信任, 培养积极的沟通心态,加强相互理解和信任,促进组织的高效沟通 建立团队合作精神,了解团队沟通障碍,促进有效沟通。 建立团队合作精神,了解团队沟通障碍,促进有效沟通。 理解团队的意义和成功团队的三个要素,提升团队核心竞争力。 理解团队的意义和成功团队的三个要素,提升团队核心竞争力。 通过培训,学会在实际工作中能换位思考,创新思维。 通过培训,学会在实际工作中能换位思考,创新思维。 通过培训.提升团队战斗力,激发团队激情。 通过培训.提升团队战斗力,激发团队激情。 增进学员在积极性、主动性,改观学员精神面貌,提升团队执行力! 增进学员在积极性、主动性,改观学员精神面貌,提升团队执行力!

附加需求: 附加需求: 通过此次活动,能够进一步加强团队成员之间的互相了解和沟通, 通过此次活动,能够进一步加强团队成员之间的互相了解和沟通,增进相互之间的认识 和友谊 通过此次特殊的活动,留下难忘的印象,全身来个有氧活动,达到放松心情的目的。 通过此次特殊的活动,留下难忘的印象,全身来个有氧活动,达到放松心情的目的。

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关于“体验式培训”体验式培训是一种现代人和现代组织全新的学习方法。它采用目前世界中 最先进的体验式教学方法,利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过各种精 心设计的个人、团队活动,让学员在完成各项任务,解决各种问题的过程中, 磨练个人意志,增进人与人之间的情感,增强团队的凝聚力。

在培训师

的引导下,参训队员将从每一项活动中 感悟人生的经验与道理,共鸣心灵的感动和感悟 。

活动—发表 反思 理论—应用 活动 发表—反思 理论 应用 发表 反思—理论 应用让队员有充足 的时间用于相互沟通、交流。 沟通、交流 沟通

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一、本次培训核心版块组成第一版块: 第一版块:团队融合篇

活 动 实 施第三版块: 第三版块:团队合作篇 第二版块: 第二版块:团队挑战篇

步 骤第四版块: 第四版块:团队超越篇

第五版块: 第五版块:团队展望篇

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体验是最好的学习方式! 体验是最好的学习方式!项目设置

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第一版块:团队融合篇 第一版块:

组建团队文化,提升团队激情! 组建团队文化,提升团队激情!

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破冰之旅内容结构1.游戏互动各团队小组---团队互动 1.游戏互动各团队小组---团队互动 游戏互动各团队小组--2.通过主带老师的带动点燃团队心火---团队飞扬 通过主带老师的带动点燃团队心火--2.通过主带老师的带动点燃团队心火---团队飞扬 3.团队PK,组建团队学习小组--------团队建设 团队PK,组建团队学习小组-------3.团队PK,组建团队学习小组--------团队建设

项目目的: 项目目的: 创造主动的学习氛围。 1、创造主动的学习氛围。 2、培养积极的心态,提升团队激情与动力。 培养积极的心态,提升团队激情与动力。

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破冰之旅形式诠释

以非常规和体验式的互动形式,突破学员的常规心态和惯性思维, 以非常规和体验式的互动形式,突破学员的常规心态和惯性思维, 释放学员个体内心的激情,创造学员溶入团队的集体氛围; 释放学员个体内心的激情,创造学员溶入团队的集体氛围;

明晰和强化学员对现代团队基本理论——团队、团队建设、团队合 明晰和强化学员对现代团队基本理论 团队、团队建设、 团队 作等概念的正确认知和认同; 作等概念的正确认知和认同;

使学员对拓展概念、拓展作用和拓展意义有正确的认识; 使学员对拓展概念、拓展作用和拓展意义有正确的认识; 在学员正确理解团队建设和成功团队等基本概念的基础上,使之创 在学员正确理解团队建设和成功团队等基本概念的基础上, 意性的组建团队、充分展示团队。 意性的组建团队、充分展示团队。

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第二版块: 第二版块:团队挑战篇

挑战自我,突破自我! 挑战自我 突破自我! 突破自我

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项目一: 项目一:空中抓杠项目介绍: 项目介绍: 介绍 学员站在8米高的略微会摇晃的钢管顶端的圆盘上,全力以赴跃出, 学员站在8米高的略微会摇晃的钢管顶端的圆盘上,全力以赴跃出,抓 住挂在离学员0.8 1.5米处的空中单杠 而后回到地面。 0.8米

处的空中单杠, 住挂在离学员0.8-1.5米处的空中单杠,而后回到地面。

回顾要点和分享: 回顾要点和分享: 克服恐惧,才能控制情绪;控制情绪,才能专注目标;专注目标, 1)克服恐惧,才能控制情绪;控制情绪,才能专注目标;专注目标,才能完成 任务。 任务。 个人挑战的两大支撑——第一、自我的暗示和鼓励;第二、他人的压力和鼓 第一、 2)个人挑战的两大支撑 第一 自我的暗示和鼓励;第二、 尤其是团队)。 励(尤其是团队)。 心态的突破仅仅需要的是瞬间,一旦突破将永久改变。 3)心态的突破仅仅需要的是瞬间,一旦突破将永久改变。自己是心态改变的惟 一主人 正确评价心态与技能的作用。一个心态好技能差的人,与技能好心态差的人, 4)正确评价心态与技能的作用。一个心态好技能差的人,与技能好心态差的人, 哪个人最容易成为心态好技能好的人。 哪个人最容易成为心态好技能好的人。

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空中抓杠 图片展示

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