新人教版二年级数学上册《乘法的初步认识2》

表内乘法(一) 乘法的初步认识2普照营小学二年级

一、创设情境，引出新知同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗？

能用不同的算式来 解答吗？

二、学习新知，掌握方法有什么好办法记住 “乘数”“积”的 名称？

5+5+5=15 5×3=15 3×5=15 … …乘 数 乘 数

积

积：在数学上指乘法运算的 得数。同时，还有聚集；使 逐渐增多和长时间逐渐形成 的意思。

…

二、学习新知，掌握方法

5+5+5=15 5×3=15 3×5=15 … … …积 乘 数 乘 数

问题1:乘法算式的结果是怎样 得到的？ 问题2:加法与乘法算式哪里相 同？哪里不同？

三、巩固应用，加深乘法意义的理解(一)说出算式中各部分的名称 2+2+2+2=8 6×3=18 2×4=8 3×3=9

问题：为什么同样是8,有的就是和，有的就是积？

三、巩固应用，加深乘法意义的理解(二)填空1.

3

2

2

3

22

33

33

22

三、巩固应用，加深乘法意义的理解(二)填空2.

5+5+5=15 5×3=15

3×5=15

三、巩固应用，加深乘法意义的理解(三)连一连

四、课堂作业

作业：第50页练习九，第9题、第10题。