第一章 集合与函数概念 章末质量评估(人教A版必修1)
第一章 集合与函数概念
章末质量评估
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知集合A={1,3,m},B={1,m},A∪B=A,则m=
( ).
A.0或 3 C.1或 3
B.0或3 D.1或3
解析 由A∪B=A,知B A,∴m=3或m=m(且m≠1),因此m=3或m=0. 答案 B
2.设集合A={-1,3,5},若f:x→2x-1是集合A到集合B的映射,则集合B可以是
( ).
A.{0,2,3} C.{-3,5}
B.{1,2,3} D.{-3,5,9}
解析 当x=-1,3,5时对应的2x-1的值分别为-3,5,9. 答案 D
3.若P={x|x<1},Q={x|x>-1},则
( ).
A.P Q C. RP Q 解析 P={x|x<1},
B.Q P D.Q RP
∴ RP={x|x≥1}.
又∵Q={x|x>-1},∴Q RP. 答案 C
4.下列图象中不能作为函数图象的是
( ).
解析 B选项对于给定的变量有两个值与其对应,不是函数的图象. 答案 B
5.函数f(x)=1+x+1
x的定义域是
( A.[-1,+∞) B.(-∞,0)∪(0,+∞) C.[-1,0)∪(0,+∞)
D.R
解析 要使函数有意义,需满足 1+x≥0,
x≠0,
即x≥-1且x≠0. 答案 C 6.下面四个结论:
①偶函数的图象一定与y轴相交; ②奇函数的图象一定通过原点, ③偶函数的图象关于y轴对称;
④既是奇函数又是偶函数的函数是f(x)=0. 其中正确命题的个数为( ). A.1 B.2 C.3 D.4
).
1
解析 偶函数的图象关于y轴对称,但不一定与y轴相交,如y=x1
③对;奇函数的图象不一定通过原点,如y=x,故②错;既奇又偶的函数除了f(x)=0,还可以是f(x)=0,x∈[-1,1],④错. 答案 A
7.下列四个函数中,在(-∞,0)上是增函数的为
( ).
A.f(x)=x2+1 C.f(x)=x2-5x-6
1
B.f(x)=1-x D.f(x)=3-x
解析 A、C、D选项中的三个函数在(-∞,0)上都是减函数,只有B正确. 答案 B
8.(2013·龙海高一检测)若函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x-1,则当x<0时,有
( ).
A.f(x)>0 C.f(x)·f(-x)≤0
B.f(x)<0 D.f(x)-f(-x)>0
解析 f(x)为奇函数,当x<0时,-x>0, ∴f(x)=-f(-x)=-(-x-1)=x+1, ∴f(x)·f(-x)=-(x+1)2≤0. 答案 C
9.函数f(x)=ax3+bx+4(a,b不为零),且f(5)=10,则f(-5)等于
( ).
A.-10 B.-2 C.-6 D.14
解析 ∵f(5)=125a+5b+4=10,∴125a+5b=6, f(-5)=-125a-5b+4=-(125a+5b)+4=-6+4=-2. 答案 B
10.二次函数y=x2-4x+3在区间(1,4]上的值域是
( ).
A.[-1,+∞)
B.(0,3]
C.[-1,3] D.(-1,3]
解析 ∵y=(x-2)2-1,∴函数y=x2-4x+3在(1,2]上递减,在(2,4]上递增.∴当x=2时,ymin=-1.
又当x=1时,y=1-4+3=0, 当x=4时,y=42-16+3=3, ∴该函数在(1,4]上的值域为[-1,3]. 答案 C
f x2 -f x1 11.定义在R上的偶函数f(x),对任意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有,
x2-x1
则
( ).
A.f(3)<f(-2)<f(1) C.f(-2)<f(1)<f(3)
B.f(1)<f(-2)<f(3) D.f(3)<f(1)<f(-2)
f x2 -f x1
解析 对任意x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),都有<0,即x2-x1与f(x2)
x2-x1-f(x1)异号,
∴f(x)在[0,+∞)上是减函数,又f(x)是R上的偶函数, ∴f(-2)=f(2),∴f(3)<f(-2)<f(1).. 答案 A
f x +f -x
12.若函数y=f(x)为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,又f(3)=0,则
2x<0的解集为
( ).
A.(-3,3)
C.(-3,0)∪(3,+∞)
解析 ∵f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x), f x +f -x f x 故可化为x<0. 2x
又f(x)在(0,+∞)上是减函数,且f(3)=0, 故当x>3时,f(x)<0.当-3<x<0时,f(x)>0,
B.(-∞,-3)∪(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(0,3)
f x
故x<0的解集为(-3,0)∪(3,+∞). 答案 C
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确的答案填在题中的横线上)
13.已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩ IM= ,则M∪N=________.
解析 因为M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,N∩ IM= ,所以由韦恩图可知N M,所以M∪N=M
.
答案 M
14.(2013·兰州高一检测)已知定义在R上的偶函数f(x),当x>0时,f(x)=-x3
+1,则f(-2)·f(3)的值为________. 解析 ∵x>0,f(x)=-x3+1, ∴f(3)=-33+1=-26, f(-2)=f(2)=-23+1=-7. ∴f(-2)·f(3)=(-26)×(-7)=182. 答案 182
15.若f(x)=(m-1)x2+6mx+2是偶函数,则f(0),f(1),f(-2)从小到大的顺序是________.
解析 因为f(x)是偶函数, 所以f(-x)=f(x)恒成立,
即(m-1)x2-6mx+2=(m-1)x2+6mx+2恒成立. 所以m=0,即f(x)=-x2+2.
因为f(x)的图象开口向下,对称轴为y轴, 所以f(2)<f(1)<f(0), 即f(-2)<f(1)<f(0). 答案 f(-2)<f(1)<f(0)
16.若y=f(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上为奇函数,且在(0,+∞)上为增函数,f(-2)=0,则不等式x·f(x)<0的解集为________. 解析 根据题意画出f(x)大致图象:
由图象可知-2<x<0或0<x<2时,x·f(x)<0. 答案 (-2,0)∪(0,2)
三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分10分)已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}. (1)当a=3时,求A∩B;
(2)若A∩B= ,求实数a的取值范围.
解 (1)当a=3时,A={x|-1≤x≤5},B={x|x≤1或x≥4},∴A∩B={x|-1≤x≤1或4≤x≤5}.
(2)(ⅰ)若A= ,此时2-a>2+a, ∴a<0,满足A∩B= .
(ⅱ)当a≥0时,A={x|2-a≤x≤2+a}≠ , 2-a>1,∵A∩B= ,∴ ∴0≤a<1.
2+a<4,综上可知,实数a的取值范围是a<1.
2
3-x,x∈[-1,2],
18.(本小题满分12分)已知函数f(x)=
x-3,x∈ 2,5].
(1)在给定的直角坐标系内画出f(x)的图象; (2)写出f(x)的单调递增区间与减区间. 解 (1)函数f(x)的图象如下图
(2)当x∈[-1,2]时,f(x)=3-x2,
知f(x)在[-1,0]上递增;在[0,2]上递减, 又f(x)=x-3在(2,5]上是增函数,
因此函数f(x)的增区间是[-1,0]和(2,5];减区间是[0,2]. 19.(本小题满分12分)已知函数f(x)=(1)若a=2,求f(x)的定义域;
(2)若f(x)在区间(0,1]上是减函数,求实数a的取值范围. 解 (1)a=2时,f(x)=3-2x.
33
由3-2x≥0,得x≤2.∴f(x)的定义域为 -∞,2.
3
-∞, (2)①当a>1时,f(x)的减区间是, a 3
又f(x)在(0,1]上是减函数,∴a≥1,从而1<a≤3; ②当0≤a<1时,f(x)在区 …… 此处隐藏:3126字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




