人教版四年级数学下册期末复习教案

第 一 课 时

复习内容：四则运算、运算定律与简便计算（一） 教学目标：

1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号. 2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。 3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。 教学过程： 一、口算

2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5 1、说出下面各题的运算顺序（同桌互说再集体反馈 ）

47×28-735÷49+7 47×28-（735÷49+7） 47×（28-735÷49）+7 2、说一说四则运算的计算顺序是什么？ 二、组织练习

1、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？

235＋5×（200－100÷25） 5×（12－12＋12＋12） =240×（100÷25） =5×（0＋12） =240´×4 =5×12 =960 =60 2、说说运算顺序

4300－（224÷7×8） （41－16）÷（89－64） （375＋31－16）×（89－64） 3、小结：四则运算顺序

4、小组讨论:下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24呢？你能想出几种方法？ 6点、4点、2点、3点 三、复习加法、乘法的运算定律

1、引导学生用文字总结并用字母归纳（板书：用字母表示各个运算定律） 2、课堂练习

(1)计算并运用运算定律验算

578+3864= 178×26= (2)简算（并用字母表示所用的运算定律）

25×12 514-389－111 87×201 125×88 66×99 25×47×40 98×27

23×37＋27×37 28×3＋28×5＋2×28

(3)应用题（让学生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）

A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？

B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？ 四、总结

五、作业：计算下面各题，怎样计算简便就怎样算

75×99+75 103×85 125×72 86×201 41×25-25 99×36 25×32×40 47×63+37×47

第二 课 时

复习内容：四则运算、运算定律与简便计算（二） 教复习目标：

1、使学生进一步掌握四则运算的运算顺序和乘法分配律，能正确计算三步混合运算式题，并能运用运算律进行简便计算；

2、进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力，能灵活应用简便方法进行简便计算。 3、通过知识的梳理，使学生掌握学习方法，增强学好数学的信心。 教学重点：理请运算顺序及简便计算的方法。

教学难点：对一些易混题能准确辨析并灵活应用所学的简便方法进行计算。 教学准备：小卡片,小黑板 复习过程： 一、复习混合运算：

1、过关箱抽2题，让学生独立完成 2、分类归纳运算顺序 没有括号,先乘除后加减 有小括号,先算小括号

3、拓展箱抽1题（拓展在哪一个方面？） 4、独立完成（ 给分步式整理成综合式）

20×5=100 70-30=40 477-27=450 150-100=50 15×40=600 450÷9=50 50+25=75 27+600=627 4500÷50=90 5、 按照指定的运算顺序，给下面的式子添上括号。 （1）先算加，再算除，最后算乘：360÷10+2×5 （2）先算除，再算加，最后算乘：360÷10+2×5 （3）先算加，再算乘，最后算除：360÷10+2×5 二、复习简便计算：

1、过关箱抽2题，让学生独立完成

2、分类交流，复习各种运算律和简便方法，以及字母表示法。 3、归纳板书：

加法交换律： a＋b=b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c （a-b）×c=a×c-b×c 除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 减 法 性 质：a-b-c=a-(b+c) 4、分组练习：比较乘法结合律和乘法分配律，加深对乘法结合律和乘法分配律的理解。 （40×4）×25 25×28 25×28 （40＋4）×25 =25×(4×7) =25×(20＋8) =(25×4)×7 =25×20＋25×8 =100×7 =500＋200 =700 =700 5、拓展箱抽1题，让学生独立完成 6、交流反馈

98×18+36 37×56+43×37+37 45+54+63+72+81 321×4+963×3-642×2 三、解决实际问题：

1、出示例题：校园里有38棵松树，杨树的棵树是松树的2倍，柏树的棵树比杨树的棵数少24棵。校园里有柏树多少棵？

（1）观察图意，学生独立解决书上的问题 （2）讨论：你还能提出什么问题？

2、出示例题：学校舞蹈队购买了23套服装，每件上衣84元，每条裤子66元。学校舞蹈队买服装共花多少元？（用两种方法解答） （1）学生读题并独立列式解答 （2）学生交流说说思考的过程。

四、课堂小结 五、作业:简便计算

298+135+102 372-72-28 88×25 56×125 125×13×8 99×23+23 270000÷（125×3） 25×32×125

复习内容：位置与方向（练习卷） 复习目标：

1、使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。 2、对任意角度具体方向能够准确描述。

3、能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图 复习过程： 一、复习方位图：

幻灯片显示方位图，并标有角度。让学生根据图说一说各个地点距离学校的位置。（此题目的在于让学生学会看图说位置，并正确说明是在哪个方向偏几度）结合练习卷，做练习题1 二、复习量角器量角的方法

1、结合练习卷，做练习题2（注意：量角器的正确使用，并注意一段线段表示实际距离多少。 2、巩固练习：测一测（练习卷3、4题）

三、算平均距离、平均速度（ 让学生说一说方法，再做一做练习4（2）） 四、画路线图

1、注意：在描绘路线图的时候要注意确立坐标，并且坐标不止一个，走到哪就要在那个地点确立目标，并且在每个坐标里要找对方向 2、幻灯显示：

例：沙漠驱车越野：绘制简单路线图 根据所给信息画出越野路线

（1）在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1 （2）2在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2 （3）终点在点2的西偏南2 …… 此处隐藏：6467字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……